很多孩子小學(xué)時(shí)候英語(yǔ)非常優(yōu)異，到了初一就開(kāi)始漸漸下滑，等孩子到了初二對(duì)英語(yǔ)感覺(jué)更為困難，孩子單詞記不住，經(jīng)常背了就忘，初二英語(yǔ)法每次考試單選錯(cuò)很多，閱讀完形也是篇篇都有錯(cuò)，之后孩子遇到涉及語(yǔ)法和固定搭配的題，就只能連蒙帶猜。不少家長(zhǎng)想到孩子的英語(yǔ)成績(jī)，就開(kāi)始焦慮。

初二怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)

1、端正態(tài)度

初二的孩子學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，孩子要想真正掌握英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí)，孩子僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難提高英語(yǔ)成績(jī)的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

2、重視單詞

初二英語(yǔ)單詞是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子沒(méi)有掌握大量的英語(yǔ)單詞，在英語(yǔ)很多方面都是很難進(jìn)行的。英語(yǔ)單詞將陪伴孩子整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯，由此可見(jiàn)單詞在初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有多么重要。所以，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子重視英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實(shí)際生活聯(lián)系在一起，有效提高孩子的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

3、興趣是學(xué)習(xí)的好幫手

家長(zhǎng)和孩子都知道，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，這正是孩子學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿ΑＥd趣能使孩子的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長(zhǎng)想要孩子的英語(yǔ)得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

4、加強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)讀

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在記憶了大部分生詞后，了解了基本意思和詞性用法后，應(yīng)及時(shí)聽(tīng)課文錄音磁帶，一般情況下，要連續(xù)聽(tīng)2—3遍，并跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，并且模仿朗讀課文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高說(shuō)的能力，用這種方法校正單詞讀音，還可增強(qiáng)語(yǔ)感。

5、培養(yǎng)思維

要盡可能的，引導(dǎo)孩子多去接觸英語(yǔ)，去了解英語(yǔ)，去用英語(yǔ)的思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間，還是存在一定的差異的。家長(zhǎng)在中文認(rèn)為的一些事，但是在英語(yǔ)中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。為了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，家長(zhǎng)可以多去看看英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志等等英語(yǔ)原創(chuàng)性資源，都可以作為家長(zhǎng)培養(yǎng)自己孩子英語(yǔ)思維的好來(lái)源。

最后，初二的英語(yǔ)知識(shí)是很基礎(chǔ)的，想要孩子學(xué)好這門(mén)學(xué)科，就要有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力這樣才容易堅(jiān)持下去。提高孩子學(xué)習(xí)的興趣并不是與生俱來(lái)的，是可以后天培養(yǎng)的。其實(shí)想要提高初中英語(yǔ)成績(jī)很簡(jiǎn)單，知識(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也需要孩子掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初二提高英語(yǔ)成績(jī)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重視課本的學(xué)習(xí)，不要忽略課本上的基礎(chǔ)知識(shí)；2、讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)單詞筆記本，幫助孩子有效背誦單詞；3、讓孩子重視復(fù)習(xí)，只有不斷復(fù)習(xí)，才能強(qiáng)化孩子的記憶，提高孩子的成績(jī)；4、幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要不切實(shí)際。

初二提高英語(yǔ)成績(jī)的小技巧

1、重視課本知識(shí)

中考絕對(duì)不會(huì)考課本上的文章。但是，中考一定會(huì)考課本上的單詞。而對(duì)單詞的真正掌握，除了要記住，還必須會(huì)用，會(huì)用才能真正記住。反復(fù)閱讀課文，劃出里面的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)和句型，在具體語(yǔ)境中去掌握它們。然后，要習(xí)慣背誦英語(yǔ)課文，可以是整篇，也可以是其中一兩個(gè)精彩段落，背誦是習(xí)得英語(yǔ)語(yǔ)感的最佳方法。

2、準(zhǔn)備一個(gè)單詞筆記本

把課本同步資料上的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型及其用法用心摘抄到筆記本上，一周至少?gòu)?fù)習(xí)三次。孩子可以早自習(xí)復(fù)習(xí)，也可以睡上睡覺(jué)前過(guò)一遍，個(gè)人覺(jué)得這兩個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)單詞效率最高。早自習(xí)時(shí)一天中頭腦最清醒的時(shí)候，晚睡前記住的東西經(jīng)過(guò)一夜的潛意識(shí)加工，第二天會(huì)記得格外清晰。

3、重復(fù)學(xué)習(xí)

如果孩子做到了不斷的重復(fù)，就一定能看到效果。但是很多人都堅(jiān)持不下來(lái)，這也是為什么大部分學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不理想的原因。好的英語(yǔ)習(xí)慣不是天生與之俱來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)后天日以繼夜的培養(yǎng)，將零散的時(shí)間利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)、不斷的重復(fù)單詞、短語(yǔ)、句子就是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的英語(yǔ)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。

4、制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

平時(shí)做事無(wú)計(jì)劃，急時(shí)做事無(wú)頭緒。想要提升英語(yǔ)成績(jī)，首先要注定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為很多種，期中：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃以及寒暑假計(jì)劃，是我們最為常見(jiàn)的五種計(jì)劃。無(wú)論是學(xué)期計(jì)劃還是日計(jì)劃都要做到“有目的性”，比如：本學(xué)期英語(yǔ)成績(jī)要從班級(jí)20名提高到15名，這是學(xué)期目標(biāo)；每天要寫(xiě)英語(yǔ)日記、背30個(gè)單詞，這是每天學(xué)習(xí)目標(biāo)。

很多學(xué)生在設(shè)立目標(biāo)的時(shí)候，不切實(shí)際，僅憑臆想，制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高或者過(guò)低，造成了學(xué)習(xí)任務(wù)要么完不成，要么太輕松，所以，計(jì)劃要有切實(shí)可行的目標(biāo)，才是合理的計(jì)劃。