初一的孩子不寫作業(yè)怎么辦
很多孩子小學(xué)時候不主動寫作業(yè),家長沒有太在意,因?yàn)楹⒆幽菚r候不參加中考,所以沒有危機(jī)。但到了初中還不主動寫作業(yè),就是對自己的未來不負(fù)責(zé)。作為家長有必要及時糾正孩子不良習(xí)慣,但孩子已經(jīng)十幾歲逐漸覺醒自我意識,已經(jīng)有了抗拒教育的能力,又處在“叛逆期”。家長此時想要“亡羊補(bǔ)牢”,要更注重方法,不然會導(dǎo)致親子關(guān)系的破裂。那么,初一的孩子不寫作業(yè)怎么辦?
初一的孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、陪寫作業(yè)
是的,沒有看錯,到了七年級家長還是需要陪寫作業(yè)的。因?yàn)榧议L還是沒有找到孩子不愛寫作業(yè)做事拖拉的癥結(jié)所在。通過陪寫作業(yè),家長雖然不能很好的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),但可以通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子不愛寫作業(yè)的原因,比如懶,或者因?yàn)轭}目太難自己做不出來平白浪費(fèi)時間。同時,通過陪寫作業(yè),家長也可以有效監(jiān)督孩子,有的孩子玩橡皮一玩能玩一晚上,有的孩子在桌子前傻坐著一坐也是一晚上,家長在旁邊陪寫可以有效避免這樣的情況,使孩子寫作業(yè)的效率大幅提升。
2、建立懲罰機(jī)制
七年級的孩子按說也不小了,這個年齡段的孩子應(yīng)該運(yùn)用懲罰機(jī)制規(guī)范他們的行為。作為孩子來說,不愛寫作業(yè)是很正常的,都想出去玩而不是坐在書桌前寫作業(yè),但這只是思想層面的反映,不過做事拖拉這個事情就把思想層面的內(nèi)容反映到具體行為上來了,這是非常不好的。因此,建議家長對拖拉的孩子規(guī)定作業(yè)完成時間,如果在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成作業(yè),可以采取一定的懲罰措施。
3、提升孩子作業(yè)信心
孩子不寫作業(yè)也可能是知識點(diǎn)不會導(dǎo)致做題沒思路,喪失信心。這種情況就是課堂效率低下,沒有及時消化老師講的內(nèi)容,或者是基礎(chǔ)較差,無法銜接更高難度的知識。這個時候需要孩子務(wù)必抓緊時間補(bǔ)習(xí)落下的知識,提高聽課效率,提升作業(yè)能力。
4、分解目標(biāo)
現(xiàn)在很多的學(xué)校都會給孩子布置很多作業(yè),而家長為了讓孩子能夠走在同齡孩子的前邊,還會給孩子布置更多的作業(yè),這么多的作業(yè)堆起來,孩子看著就覺得煩心了,自然沒有寫的動力。家長要避免這類問題,就應(yīng)該在在平時選擇題目的時候特別注意一下,在給孩子題目之前自己先對題目審核一遍,對于一些重復(fù)的、或者差不多類型的題目,可以整理出幾道較為經(jīng)典的,只要孩子能夠掌握其中的解題思路就可以了,完全不必糾結(jié)于題目的數(shù)量。
5、打好基礎(chǔ),降低難度
當(dāng)然,有的孩子本身基礎(chǔ)不好,因此在平時的時候,就算是學(xué)校的作業(yè),也有一大半不會做,有的孩子自己也想著要好好學(xué)習(xí),奈何實(shí)際取得的效果卻不如人意。對于這些孩子,家長就應(yīng)該靈活變通的。比如說更開始的時候給他們找一些難度較低的題目,放棄一些難題,讓孩子能夠先打牢基礎(chǔ),然后再慢慢提高他們的作業(yè)難度,久而久之,孩子的作業(yè)就會越寫越好。
初中孩子作業(yè)是必須要寫的,這點(diǎn)家長和孩子要在思想上形成共識。孩子絕對不能因?yàn)楦鞣N理由拒寫作業(yè),但是寫作業(yè)也分好情況,了解孩子對于知識的掌握度,孩子需要明白作業(yè)是檢驗(yàn)知識掌握的重要途徑。完成老師布置的作業(yè)是提高孩子學(xué)習(xí)成績的一個最有效的途徑,這個需要自己完成,不僅家長幫不了,任何人都代替不了。