處于初三的孩子面臨著升入高中的階段，這個時候的家長和孩子大多比較焦慮，有的家長在面對孩子成績差的時候指導(dǎo)起學(xué)習(xí)來更是一愁莫展。家長不知道用什么好方法指導(dǎo)孩子，好的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子的學(xué)習(xí)成績快速提升，不好的學(xué)習(xí)方法會讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)，所以用對方法能幫助孩子快速愛上學(xué)習(xí)。

初三差生如何提高成績

1、提高孩子的信心

再讓孩子學(xué)習(xí)行動前首先要有一個明確的目標(biāo)，因為目標(biāo)是指引孩子前進(jìn)的燈塔。家長可以給孩子制定在初三一年中的總目標(biāo)，還應(yīng)該給孩子制定一個短時期的小目標(biāo)，這些目標(biāo)的制定既要符合孩子的實際又要制定得略高一點點。目標(biāo)能最大限度地激發(fā)孩子的潛能，過一個時期家長要檢查孩子的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了要及時給予孩子鼓勵，讓孩子在喜悅的同時會充滿自信。

2、把握復(fù)習(xí)時間前10分鐘

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中其實并不能全程完全的投入到學(xué)習(xí)中去，尤其是在前半段的學(xué)習(xí)時間里往往是被浪費(fèi)的時間。因此孩子要想能夠完全投入到學(xué)習(xí)中去要把握住復(fù)習(xí)時間的前10分鐘尤為重要，正如一日之計在于晨這句話，想要有一個好的結(jié)果那么一個好的學(xué)習(xí)開始也同樣重要。

3、充分利用課堂時間

學(xué)習(xí)成績好的初三孩子很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著孩子在課后會少花些功夫。讓孩子在課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是孩子要積極地獨立思考跟得上老師的思維。

4、對整體的知識點進(jìn)行梳理

作為初三的孩子學(xué)習(xí)重點始終是在中考上，而中考的知識點則大多還是聚集在書上。因此對于基礎(chǔ)知識比較差的孩子而言，在平時學(xué)習(xí)時要先對書上的一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行仔細(xì)的梳理，對一些公式和定理都要有總結(jié)和概括。要讓孩子夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，然后在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，成績才能夠得到有效的保證。

5、懂得勞逸結(jié)合

盡管家長一再地強(qiáng)調(diào)初三的學(xué)習(xí)過程中要勞逸結(jié)合，但事實上仍有太多的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)疲勞戰(zhàn)。很多孩子都是在上半學(xué)期還能挺住，下學(xué)期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現(xiàn)了嚴(yán)重的損壞不得已要放棄學(xué)習(xí)活動，到醫(yī)院進(jìn)行專門的治療，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中。所以家長要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，該玩的時候就玩，該學(xué)習(xí)時要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

初三成績不要，家長該怎么幫助孩子

1、積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生成績差的原因之一是學(xué)習(xí)興趣低下，一般學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，自主學(xué)習(xí)的動力會更強(qiáng)，而且對于學(xué)習(xí)投入的時間也會更多，無論是課堂上的知識，或者是課外的只是，他們基本上都愿意去學(xué)，而成績差的同學(xué)，基本上能夠堅持學(xué)完課堂的知識便已經(jīng)不錯了，似乎把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，自然學(xué)習(xí)的效率要低下，如若學(xué)習(xí)興致低下，可以嘗試使用不同的方式來培養(yǎng)興趣，比如可以參與課外學(xué)習(xí)活動，或者多于成績優(yōu)秀的同學(xué)請教等。

2、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，基本上都是比較調(diào)皮搗蛋，他們不愿學(xué)習(xí)，在課堂上喜歡發(fā)呆、玩耍、開小差等，學(xué)習(xí)對于他們來說，就是一件特別煩躁的事情，想想看，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課不認(rèn)真，下課只會玩，成績自然不可能會好，如若想幫助學(xué)生集中注意力在學(xué)習(xí)當(dāng)中，父母以及老師需要嚴(yán)加看管，可為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，時刻監(jiān)督，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生往良好的方向發(fā)展。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，想要成績好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣自然達(dá)到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)一般學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，自然效率會相對低下，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使學(xué)習(xí)的效率達(dá)到不錯的地步，那么何為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？因人而異，適合自己的便是最好的，比如學(xué)習(xí)時間段，可能有人白天效率高，有人則晚上，觀察自己學(xué)習(xí)效率最高的時間段，在該時間段里勤加學(xué)習(xí)，成績自然可以提升。

4、制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多初中生在學(xué)習(xí)時，并沒有給自己設(shè)定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是成績稍差的初中生，幾乎每天的學(xué)習(xí)都很迷茫。初中家長可以幫助孩子設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子朝著目標(biāo)努力。但是家長要注意為孩子設(shè)定的目標(biāo)要符合孩子自身情況，既不要太大，也不要太小。而且家長可以為孩子設(shè)定完成目標(biāo)的獎勵，當(dāng)孩子完成任務(wù)，給予孩子想要的獎勵。