孩子小升初之后，就要正式增加四門新的學(xué)科了，其中地理這門學(xué)科較為特殊。因?yàn)榈乩磉@門學(xué)科在孩子初二的時(shí)候就要進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考計(jì)入初中會(huì)考的總成績(jī)。所以，地理這門學(xué)科成績(jī)是否優(yōu)秀對(duì)于孩子能否考上好的高中來說，顯得至關(guān)重要。很多孩子期初接觸這門學(xué)科由于學(xué)科突然增多，學(xué)習(xí)壓力過大，對(duì)著這門學(xué)科沒有重視，導(dǎo)致跟不上課堂節(jié)奏，地理考試也成績(jī)不及格。

初一地理不及格怎么辦

1、聯(lián)系地圖，理解記憶

地理的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，許多孩子的地理成績(jī)都不是很好，但幾乎所有的地理知識(shí)都源于它在相關(guān)地圖上的位置，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上落實(shí)，熟記，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)，這樣孩子初一地理的成績(jī)就會(huì)大大提高。

2、梳理知識(shí)，掌握規(guī)律

孩子初中階段的地理主要分為世界地理和中國(guó)地理兩大部分，并且兩者內(nèi)容具有一定的聯(lián)系。因此，孩子在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)對(duì)比綜合分析，從而融匯貫通。很多孩子常常把它們單個(gè)記憶，但是兩者結(jié)合起來就會(huì)更容易學(xué)習(xí)。如。描繪一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的氣候特征時(shí)，要從氣溫和降水兩方面來加以說明；學(xué)習(xí)一個(gè)大洲位置時(shí)，往往從其半球位置、緯度位置和海陸位置入手等。

3、善于動(dòng)腦，勤于提問

孩子在學(xué)習(xí)地理時(shí)要多動(dòng)腦，常向自己提問題。地理問題的一般思路是：①學(xué)什么？例如長(zhǎng)江及其水文特征；②在哪里？例如長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍；③為什么？例如長(zhǎng)江的水文特征是怎么樣形成的；④有何利弊？例如開發(fā)與利用長(zhǎng)江時(shí)的有利條件和不利條件；⑤如何應(yīng)對(duì)不利條件？怎樣合理改造利用它？通過這一系列的提問，知識(shí)也就會(huì)在心中形成體系了，記憶起來也更簡(jiǎn)單。

4、重視練習(xí)，把握思路

引導(dǎo)孩子做習(xí)題是復(fù)習(xí)鞏固地理知識(shí)的主要途徑。孩子通過練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，加深領(lǐng)會(huì)。練習(xí)不在于多，而在于巧。最好在老師的指導(dǎo)下，精選一些有靈活性、代表性或典型性的習(xí)題來進(jìn)行練習(xí)，以便孩子從中受到啟發(fā)，逐步掌握解答各類習(xí)題的基本規(guī)律和方法。

5、形成地理思維能力

形成地理思維能力，有助于初中生更好的認(rèn)知地理、更快的掌握地理知識(shí)，培養(yǎng)地理思維能力也是初中地理課程的重要目標(biāo)。初中地理相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谀骋徽鹿?jié)中從中能找出一兩個(gè)關(guān)鍵要素就基本上能串聯(lián)整章內(nèi)容。而初中地理主要側(cè)重于區(qū)域地理，所以，思考問題時(shí)圍繞地理位置這一關(guān)鍵因素，去分析其他地理要素的特征，這樣學(xué)起來就會(huì)非常的輕松。

孩子學(xué)習(xí)初一地理想要學(xué)好，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀，、使用、繪制地理圖表等技能，還要在生活多留心觀察自然和社會(huì)，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅能發(fā)現(xiàn)地理學(xué)科的美，更能讓知識(shí)與地圖相結(jié)合，形成良性循環(huán)，進(jìn)而學(xué)習(xí)地理變得更簡(jiǎn)單。

初一地理不及格，怎么做才能提升成績(jī)

1、初一地理考試不及格，不要慌張。因?yàn)椴盘幱诔跻唬€有很多時(shí)間來彌補(bǔ)，不要沮喪?？荚囍皇且粋€(gè)小小的測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，看哪些地方不會(huì)，那么在之后你就可以自行去彌補(bǔ)漏洞。關(guān)于地球的南北方向，東西經(jīng)是需要認(rèn)清楚的。多讀多記，多背就行了。

2、在課堂上認(rèn)真聽講，沒有筆記就買一本地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手冊(cè)，經(jīng)常翻看，用不了多長(zhǎng)時(shí)間考及格是沒什么問題的。要是想學(xué)好，還是得培養(yǎng)對(duì)于這門學(xué)科的興趣，多看些地理方面的科普書，有助于提升知識(shí)范疇，提升成績(jī)。

3、初中一年級(jí)地理下學(xué)期的知識(shí)和上學(xué)期的知識(shí)聯(lián)系比較緊密。地圖知識(shí)，陸地海洋這些位置都要記清楚，下學(xué)期才能更好的學(xué)習(xí)。你可以給孩子買些拼圖，輔助孩子記憶。在記住所有位置信息的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)氣候的形成及特點(diǎn)、溫度帶、季節(jié)變化等，就比較容易記憶。

4、弄清問題，趁著課余有針對(duì)性地加強(qiáng)一下，但重要的是，先要樹立孩子的信心，讓他從心理上去除畏難情緒，去除恐懼，可通過一些記錄片讓他了解地理的有趣。

初一的孩子自尊心強(qiáng)，就算有困難也不好意思說，如果不問青紅皂白地責(zé)備、施壓，不一定能解決問題。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，通過引導(dǎo)激發(fā)他的自驅(qū)力才是重要的，相信孩子能戰(zhàn)勝困難，學(xué)習(xí)順利。

5、對(duì)于沒有理解的知識(shí)要多看書，如果看書都不能理解和消化，就一定要去請(qǐng)教老師，做到不恥下問。

回家以后還要把老師所講的知識(shí)熟記于心，并且做好第二天的課前預(yù)習(xí)，地理一定要結(jié)合地圖來進(jìn)行，對(duì)于重要的圖形要記牢，多做課后的習(xí)題冊(cè)，還要適當(dāng)?shù)刭?gòu)買地理復(fù)習(xí)資料，多看多記，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越好。

總結(jié)一下，初一地理學(xué)習(xí)主要有三點(diǎn)

1、位置關(guān)系要記牢，如果能把世界地圖記熟練，學(xué)習(xí)地理就不會(huì)太難了，當(dāng)然并不是讓完全記住世界地圖，而是記住七大洲、四大洋、代表性的國(guó)家位置，重要的經(jīng)緯線，結(jié)合圖形去記憶。

2、大腦中形成立體形象，特別是溫度帶、極圈、氣候這些知識(shí)。

3、地理不僅僅是死記硬背的學(xué)科，一定要理解，掌握形成的原因。