高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，孩子進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)壓力也變得越來(lái)越大，家長(zhǎng)的正確做法將成為孩子的助益，幫助孩子提升成績(jī)，健康成長(zhǎng)。

孩子上高中了家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

了解孩子每天所處的環(huán)境。多看報(bào)紙、多上網(wǎng)，了解一下孩子所在學(xué)校發(fā)生了哪些事情。更重要的是，傾聽(tīng)孩子的心聲，永遠(yuǎn)不要審問(wèn)他，這只會(huì)讓他更快地對(duì)你關(guān)閉心扉。你應(yīng)該對(duì)他感興趣的事物表現(xiàn)出興趣，他會(huì)有所回應(yīng)的。

讓家成為安全的港灣。家必須是一個(gè)讓孩子可以放松自己、回歸自然的地方，即使在他脾氣暴躁時(shí)。在家里，他不應(yīng)被迫說(shuō)違心的話(huà)，做違心的事。他需要感受到你對(duì)他無(wú)條件的愛(ài)。

留意孩子的行為。如果你注意到孩子把所有課余時(shí)間都花在上網(wǎng)上，當(dāng)你進(jìn)他房間時(shí)，他會(huì)嚇一跳或者很緊張，那你最好查看一下他的上網(wǎng)歷史記錄。還有，如果孩子開(kāi)始不在意自己的外表，也不吃飯，你必須清楚他可能有了抑郁情緒，需要你或者專(zhuān)業(yè)人士的幫助，來(lái)消除這種負(fù)面情緒。

正確看待孩子的成績(jī)。孩子剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)，再加上初升高功課緊張壓力很大，成績(jī)肯定不會(huì)是很理想。特別是剛升入高中的孩子，對(duì)于成績(jī)不要過(guò)于苛責(zé)以免給孩子壓力過(guò)重，應(yīng)該和孩子一起研究一下成績(jī)不理想的原因，并聽(tīng)一聽(tīng)老師們的意見(jiàn)，爭(zhēng)取讓孩子早些適應(yīng)高中生活。

生活上不能偏于過(guò)分寵愛(ài)。家有高中生的父母幾乎是家里只有一個(gè)孩子，全部的精力都放在了這個(gè)孩子身上，孩子的一切都是那么精心的照顧著。但是也要有個(gè)度，過(guò)于寵愛(ài)不是愛(ài)而是害。記住了，用心疼孩子是必須的，但不要寵愛(ài)。

言傳身教很重要。很多家長(zhǎng)會(huì)這樣認(rèn)為，對(duì)孩子的言傳身教要早，因?yàn)楹⒆拥男愿耩B(yǎng)成一旦進(jìn)入青春期，就會(huì)成型很難改變。想做一名合格的高中生家長(zhǎng)，記住，言傳身教，什么時(shí)候都不晚。

高一孩子不適應(yīng)環(huán)境怎么辦

理解和尊重孩子的感受：高一是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子在適應(yīng)新環(huán)境時(shí)可能會(huì)感到緊張、焦慮甚至失落，家長(zhǎng)和老師需要理解這些感受。

建立良好的家庭支持：家長(zhǎng)應(yīng)與孩子保持良好的溝通，尊重和理解他們的感受。給予他們情感上的支持和鼓勵(lì)，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。

尋找合適的學(xué)習(xí)環(huán)境：了解孩子在學(xué)校中的具體問(wèn)題所在，例如是否適應(yīng)課程、學(xué)習(xí)壓力或社交困難等?？梢耘c老師、輔導(dǎo)員或教育專(zhuān)家進(jìn)行交流，尋求他們的建議，并嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境以提供更好的支持。

幫助孩子建立社交關(guān)系：社交能力對(duì)于適應(yīng)學(xué)校生活非常重要。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、俱樂(lè)部或志愿者工作，幫助他們擴(kuò)展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交朋友。

提供情感支持：孩子能否適應(yīng)新環(huán)境，并不僅僅取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，更取決于是否得到家長(zhǎng)和老師的情感支持。

尋求專(zhuān)業(yè)幫助：如果孩子一直無(wú)法適應(yīng)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，如心理咨詢(xún)師、教育專(zhuān)家等。

高中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗，無(wú)法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。一開(kāi)始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子。

讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而家長(zhǎng)需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動(dòng)手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。

提供支持和鼓勵(lì)。孩子在高中時(shí)期需要得到支持和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心和積極性。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，為他們提供必要的指導(dǎo)和支持，同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助孩子更好地集中注意力并提高他們的學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)可以提供安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料和必要的技術(shù)工具，以幫助孩子在學(xué)習(xí)中保持專(zhuān)注。

與孩子一起制定目標(biāo)。制定明確的目標(biāo)可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和人生方向。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。