高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績(jī)下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的成績(jī)會(huì)就此下滑下去，其實(shí)高一成績(jī)不好，高二也是可以提高的，但前提是要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高一成績(jī)不好怎么辦以后還有救嗎

有救的，高一的成績(jī)不代表整個(gè)高中的成績(jī)，只要努力學(xué)習(xí)，以后的成績(jī)還是可以提升的。

高一成績(jī)不好，可以通過以下方法補(bǔ)救：

1、改變學(xué)習(xí)方式，采用正規(guī)的學(xué)習(xí)方法，如口訣、規(guī)律等。

2、改變思維方式，建立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要抵觸新知識(shí)要點(diǎn)。

3、明確高效做作業(yè)的三步驟，先解再思，最后歸。

高一成績(jī)差，高二如何學(xué)才能趕上來

1、制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績(jī)的關(guān)鍵，可以幫助學(xué)生做好時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)的科目，還可以根據(jù)自己的弱項(xiàng)，設(shè)立專項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)間。

2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。掌握有效的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)方法包括聽講、做筆記、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練等方面，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的方法。在高中時(shí)，復(fù)習(xí)的重要性不言而喻，通過反復(fù)復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，加深記憶。

3、注重課堂效率。課堂效率是高中學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，在課堂上認(rèn)真聽講可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，學(xué)生應(yīng)該在課上做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，做好課后作業(yè)。

4、告別拖延，嚴(yán)格管理學(xué)習(xí)時(shí)間。如果想有效提高成績(jī)，一定要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。計(jì)劃的制定上，既要有長(zhǎng)期的計(jì)劃。又要有短期的安排。

5、重視教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。高二這一年，同學(xué)們將要學(xué)習(xí)高中60%的知識(shí)點(diǎn)，這是在為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)，所以一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)。高考出題都是以教材為本，所以同學(xué)們想要提高成績(jī)，一定要好好利用教材！

高中孩子厭學(xué)，成績(jī)下滑嚴(yán)重，怎么辦

父母要做出改變。由于目前中國(guó)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。

不要和其他的孩子比。現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂意家長(zhǎng)再這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

尋找高效學(xué)習(xí)的方法。對(duì)于高中較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間，幫助自己更快地進(jìn)步。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)于初中和小學(xué)會(huì)更加抽象和復(fù)雜，同時(shí)也是以考試為導(dǎo)向的，這容易使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的疲憊和乏味，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)。

改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。

滿足孩子的情感需求。很多家長(zhǎng)過于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)拉下，最終變成厭學(xué)情緒。