高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)間，很多家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)校，在學(xué)校附近租房子進(jìn)行陪讀，其實(shí)陪讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有好處也有壞處，一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)高三的孩子陪讀更合適，而且家長(zhǎng)的陪讀方式對(duì)孩子的影響也是非常大的。

高中需要陪讀三年嗎

要看具體情況而定。

要是你家里的生活條件很好，又能抽出專門(mén)的人來(lái)陪讀，那就可以選擇三年都陪讀。

要是條件一般，那也可以選擇高三再配陪讀。

高三住校的時(shí)候，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠機(jī)動(dòng)靈活，如果我們要是能夠陪讀，孩子其實(shí)可以獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，要知道到了高三分秒必爭(zhēng)，多學(xué)一些時(shí)間，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就有莫大的優(yōu)勢(shì)，所以如果要是條件允許的話，在高三這一年，家長(zhǎng)可以全身心地給孩子進(jìn)行一個(gè)好的陪伴陪讀。

高一孩子不愿意住校怎么辦

與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法和感受，聽(tīng)取孩子對(duì)住校的想法和原因，并嘗試?yán)斫夂⒆拥睦Щ蠛蛽?dān)憂。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)和孩子可以一起找到解決問(wèn)題的方法。

了解學(xué)校政策和情況。家長(zhǎng)可以與學(xué)校老師或校長(zhǎng)溝通，了解學(xué)校的住宿政策和安排，以及住宿條件和環(huán)境。通過(guò)了解學(xué)校情況，家長(zhǎng)可以更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子適應(yīng)住校生活。

為孩子提供支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以為孩子提供情感上的支持和鼓勵(lì)，讓孩子感到自己的選擇和決定被尊重和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以為孩子提供必要的物質(zhì)支持，如購(gòu)買(mǎi)必要的生活用品和學(xué)習(xí)用品，以幫助孩子適應(yīng)住校生活。

幫助孩子實(shí)施解決方案：如果孩子需要父母，他們必須在那里。例如，如果孩子和同學(xué)相處不好，家長(zhǎng)可以幫助孩子在周末聯(lián)系一些附近的同學(xué)一起玩，從而幫助孩子擴(kuò)大聯(lián)系，建立自己的人脈。

多鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)位置：父母可以多鼓勵(lì)孩子，跟孩子說(shuō)相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨(dú)自解決高中生活可能會(huì)遇到的困難。當(dāng)然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠(yuǎn)是他的后盾。

給孩子講清楚住宿的重要性。高中生已經(jīng)懂事了，可以體諒家長(zhǎng)了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來(lái)帳，住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來(lái)讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

孩子不愿住校，讓家長(zhǎng)陪讀，家長(zhǎng)陪讀怎么做最好

環(huán)境很重要——首先給孩子提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，室內(nèi)采光和通風(fēng)良好。

合理飲食——給孩子提供合理的飲食，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，多吃水果和一些補(bǔ)腦的堅(jiān)果。

以身作則——孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視，更不能在孩子面前玩手機(jī)。家長(zhǎng)必須以身作則，你不讓孩子玩，你自己首先就不能玩。

及時(shí)溝通交流——平時(shí)多注意觀察孩子的表現(xiàn)。如果她（他）持續(xù)幾天不開(kāi)心，家長(zhǎng)就要和孩子談心，了解她（他）是否在學(xué)習(xí)上遇到了困難，或者有什么問(wèn)題，盡量幫孩子解決。

盡量給孩子空間——不要有太多的嘮叨。把孩子的生活問(wèn)題處理好就可以了，每天不要只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，多關(guān)心一下孩子。

降低對(duì)孩子的期望——家長(zhǎng)就需要降低對(duì)孩子的期望，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就不要再給予他太高的要求，畢竟能考上985、211的學(xué)生僅僅是少數(shù)，大部分孩子都無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度。

給與孩子充分的鼓勵(lì)——幫助孩子建立自信心。很多孩子成績(jī)下滑、厭學(xué)，實(shí)際是自信心被摧殘了，當(dāng)他付出努力后，發(fā)現(xiàn)成績(jī)并沒(méi)有上漲，甚至還在下降，他就開(kāi)始懷疑自己，逐漸的陷入崩潰。