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高中需要補(bǔ)課嗎

時間:2024-07-02 14:18類型:高中閱讀數(shù):1741

高一,高二,補(bǔ)課有必要,提前學(xué)新課,等正式上課再鞏固一遍,基礎(chǔ)就學(xué)牢固了,高三,就不用補(bǔ)了,進(jìn)入全面總復(fù)習(xí),跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏就可以了。進(jìn)入高中后補(bǔ)課意義不大,如能把學(xué)校里的學(xué)好正常夠了,高中學(xué)習(xí)更多需培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

高中需要補(bǔ)課嗎

自覺的孩子,想要自己上進(jìn)的孩子,可以去補(bǔ)。補(bǔ)課也是分很多層次的,有提分的,有拔高的,有補(bǔ)同步課的,怎么補(bǔ)課也不是隨便去補(bǔ)的,你要看學(xué)生是什么情況才能給孩子選擇什么樣的補(bǔ)課內(nèi)容,現(xiàn)在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都是為了賺錢為目的,不管你需要不需要都是按學(xué)校的套路去補(bǔ)課,即浪費了學(xué)生的時間,還沒有實際的提分的效果,所以選擇怎么補(bǔ)課,還是要謹(jǐn)慎選擇的。

高中孩子成績不好怎么辦

1、督促孩子查缺補(bǔ)漏

每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來,家長對孩子的錯誤都要認(rèn)真查看,問問孩子這些問題出錯的原因,是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因,就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫,如果是知識的原因,就讓孩子對舊知識認(rèn)真復(fù)習(xí),直到弄明白為止。

2、做完題之后再看答案

很多學(xué)生喜歡邊做題,邊看答案。當(dāng)遇到難題的時候,更是直接看答案,這其實是思維惰化的表現(xiàn)??创鸢副砻嫔峡词羌涌炝俗鲱}的速度,但實際上收獲甚微。沒有哪個學(xué)生不思考就能進(jìn)步,思考是進(jìn)步的源泉。在做題的時候,同學(xué)們要學(xué)會思考,思考解題思路,思考每個步驟是怎樣來的。

3、多夸獎孩子

可能孩子在學(xué)習(xí)方面成績確實不怎么樣,但是每個人總有自己的優(yōu)點,父母們可以選取孩子的一些優(yōu)點夸一夸孩子,這樣會使孩子保持一種樂觀的心態(tài),一種前進(jìn)的動力。有時候這些話比父母們苦口婆心的對孩子說教來得實在。

4、每周做一次總結(jié)

總結(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要環(huán)節(jié),高中生要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。但是高中生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,每天作業(yè)都寫不完,更別說總結(jié)的時間?!拔崛杖∥嵘怼焙茈y做到,但一周總結(jié)一次還是可以的。每到周末的時候,同學(xué)們可以來一次大總結(jié)。總結(jié)本周學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,把教材上的知識點通過知識樹或者思維導(dǎo)圖的方式羅列出來,這樣知識點之間的聯(lián)系就更加密切了。

高三一對一補(bǔ)課數(shù)學(xué)有用嗎

如果孩子現(xiàn)在成績比較好,或者處在班級中上游,完全可以跟上學(xué)校里教師的講課進(jìn)度,甚至現(xiàn)在可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)。那就完全沒有必要再進(jìn)行一對一補(bǔ)課了,一對一補(bǔ)課對于好孩子來說有可能是培優(yōu)。

如果孩子現(xiàn)在成績特別差,又特別反感學(xué)習(xí),那請再進(jìn)行一對一補(bǔ)課就沒什么意思。但是如果他現(xiàn)在特別愿意學(xué)習(xí),自己堅持進(jìn)行一對一補(bǔ)課,那就補(bǔ)吧,提升肯定會有的,就是可能提升的不多。

高三數(shù)學(xué)怎么提高成績

1、要學(xué)會挑題做

有些題是屬于那種偏難怪的題,這些就沒必要去做了,因為對于高三的孩子來說時間已經(jīng)很緊迫了。老師重點強(qiáng)調(diào)的題目,考試易錯的題目,都要記在本子上,經(jīng)常拿來看看。

2、抓好細(xì)節(jié)

數(shù)學(xué)是最容易出現(xiàn)學(xué)得不錯可就是考不出成績的科目,原因主要是細(xì)節(jié)。不應(yīng)該的丟分很多,答題時間安排不當(dāng),等等的非智力因素直接拉低了應(yīng)得分。

那么,從得分的角度來說,減少失誤和做對難題的效果是一樣的,但付出的精力差別很大。建議積極減少失誤,重視解題過程,讓拿到手的分?jǐn)?shù)一分不丟。為此,平時學(xué)習(xí)至關(guān)重要,只有在平時嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致認(rèn)真,才能在考場上不出錯。最好是做題時有考場上的感覺,真正的一絲不茍。

3、熟記公式

公式是一定要記得,無論是死記還是活記,最終都要達(dá)到一種條件反射才行 。因為在真正的考試中,我們很難做到不緊張,有時平時熟記的公式,考試時一個也想不起來了,所以我們一定要把公式記死!是為了我們考試時心里有底,考試不慌。

高中物理一對一補(bǔ)課怎么補(bǔ)好

1、加深基本概念的理解

基本技能如:受力分析,力的合成與分解,運(yùn)動的合成與分解,運(yùn)動過程模型的掌握。物理規(guī)律如牛頓運(yùn)動定律,萬有引力定律,動能定理,機(jī)械能守恒定律,動量定理,動量守恒定律的理解和運(yùn)用。根據(jù)自己掌握的實際情況,哪部分弱補(bǔ)哪里。

2、掌握基礎(chǔ)

物理在高中理科當(dāng)中是一門非常重要的學(xué)科哦,且本身難度大,尤其是牛頓運(yùn)動定律,電學(xué),電磁學(xué),動能學(xué),難度都比較大,同時在高考理綜300分占值110分呢。加之高二的教學(xué)進(jìn)度比較快,教學(xué)內(nèi)容較多,孩子需要一個好的物理學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科方法,所以建議你給孩子報個輔導(dǎo)班啊。

3、要有信心

高一物理應(yīng)該是運(yùn)動學(xué)和力學(xué)吧。加速度,勻加速直線運(yùn)動,自由落體運(yùn)動。牛頓三大定律。其中主要是定律二,做那類題目首先要受力分析,不管什么類型的。其中最常用的是正交分解。

4、結(jié)合實踐

學(xué)習(xí)需要持續(xù)性,不一定一下子就出結(jié)果。知識需要長期積累才能學(xué)好。人家補(bǔ)課但是學(xué)子也要講究學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方式。選字一個合適自己的學(xué)習(xí)方式方法,然后再去學(xué)習(xí)。高中物理首先學(xué)好理論知識,然后結(jié)合自身周圍的物理現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、關(guān)鍵是興趣和理解建模能力

看到一個知識點,腦海里要建立起對應(yīng)的模型,對基本的知識點要理解吃頭,不能靠死記硬背,不能深入理解就不能融會貫通,多個知識點不能夠聯(lián)系起來,做題就會很吃力,理科學(xué)習(xí)就像蜘蛛網(wǎng)一樣,各個知識點要建立起聯(lián)系。

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