現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，或受外界誘惑等原因，出現(xiàn)想輟學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決困難，但若孩子輟學(xué)已成事實(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子規(guī)劃未來，防止孩子誤入歧途。

高中讀不下去了還有什么選擇

就業(yè)：可以尋找工作機(jī)會(huì)，進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)開始工作。盡管高中文憑對(duì)某些職業(yè)可能是必要的，但有些工作仍然提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

創(chuàng)業(yè)：如果有創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，可以嘗試創(chuàng)辦自己的企業(yè)或開展自己的業(yè)務(wù)。

自學(xué)和在線學(xué)習(xí)：利用互聯(lián)網(wǎng)和在線學(xué)習(xí)資源，自學(xué)新的技能和知識(shí)，探索自己的興趣和激發(fā)創(chuàng)造力。

參軍：高中退學(xué)以后可以去參軍,現(xiàn)在各地每年都在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召征兵,要求一般都是初中及以上學(xué)歷。

但是，面對(duì)孩子高中要退學(xué)，家長(zhǎng)還是要盡力勸導(dǎo)孩子，高中輟學(xué)出來想找好的工作很難。

雖然讀書不是唯一的出路，但多讀書總不是壞事，可以提高自身的學(xué)識(shí)，氣質(zhì)，眼界，好的人脈等。高中輟學(xué)出來雖然不一定沒出息，但多讀點(diǎn)書可能對(duì)以后不管是打工還是創(chuàng)業(yè)有一定幫助。

高中孩子厭學(xué)怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子為什么厭學(xué)，是否是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大、缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍?。與孩子進(jìn)行溝通交流，聽取他們的想法和建議，了解他們的真實(shí)感受和需求。

尋找適合的學(xué)習(xí)方法：不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方法和偏好，需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求尋找適合的學(xué)習(xí)方法。例如，對(duì)于視覺型的學(xué)習(xí)者，可以使用圖表、圖像等方式幫助孩子理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和競(jìng)賽，提高自信心和競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

設(shè)定合理目標(biāo)：根據(jù)孩子的興趣和能力，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)要明確、具體，讓孩子能夠看到自己的進(jìn)步和成就。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：觀察孩子的興趣愛好，嘗試將學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合，讓孩子在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠集中注意力。盡量減少外界干擾，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

高中孩子成績(jī)墊底，想輟學(xué)打工，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

第一，和孩子深入的交流，看看孩子內(nèi)心到底是怎么想的，他的需求到底是什么，是想好好學(xué)習(xí)，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，或是壓力太大承受不了，還是別的什么原因，這些都需要家長(zhǎng)和孩子好好談?wù)?，只要幫助孩子找到?nèi)心真實(shí)的想法，那解決方案也會(huì)出來了。

第二，父母要平常心對(duì)待，不要去打罵孩子。在學(xué)校里沒有心思學(xué)習(xí)，我覺得家長(zhǎng)可以找一個(gè)孩子很信任的人去給他聊聊，他以前不想上學(xué)去打工，最后很后悔，外面打工的日子可以給他描述的差一點(diǎn)，讓孩子還是覺得讀書好。

第三，、找到孩子學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們解決遇到的難題，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)懷。家長(zhǎng)要對(duì)孩子有足夠的耐心，要多去關(guān)心孩子，平常跟孩子多談心，了解孩子的想法。

第四，引導(dǎo)思考，與其告訴孩子應(yīng)該怎么做，不如引導(dǎo)孩子自己思考問題并找出最好的解決方案。詢問孩子未來計(jì)劃以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第五，鼓舞信心，鼓勵(lì)孩子相信自己能夠克服困難，并取得成功。提供積極反饋和贊揚(yáng)，并強(qiáng)調(diào)重視教育對(duì)未來發(fā)展的影響。