在高三這一年，很多孩子一模之后看到自己學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有提升空間了，從而不知道努力的方向，也不確定自己成績(jī)是否還能突破。家長(zhǎng)不禁也好奇，孩子高三成績(jī)上半年可以決定高考成績(jī)嗎？

高三上半年成績(jī)定型了嗎

高三上半年成績(jī)也沒(méi)有定型，孩子還有半年的時(shí)間，完全是可以提高分?jǐn)?shù)的，只要你愿意再努力一把，那只有最后一場(chǎng)考試的最后一個(gè)字落筆才能定型。如果說(shuō)高三最后一學(xué)期有80%的概率定型了，比較準(zhǔn)確，還有20%的機(jī)會(huì)逆襲，抓住20%的機(jī)會(huì)就會(huì)成為高考贏家。

很多時(shí)候，定型說(shuō)是一種沒(méi)有自信的表現(xiàn)，這種沒(méi)有自信，直接孩子導(dǎo)致自己對(duì)自己要求不高，甚至自暴自棄，還有如果說(shuō)別人對(duì)你說(shuō)：“別努力了，已經(jīng)定型了”是他們給你傳遞的負(fù)能量。高考每年的黑馬很多的，而往往自我懷疑考的不太好的人成績(jī)非常多。

高考前一個(gè)月心態(tài)要穩(wěn)，孩子告訴自己按部就班的來(lái)復(fù)習(xí)，不要糾結(jié)做這么多題有沒(méi)有用，復(fù)習(xí)的考點(diǎn)會(huì)不會(huì)考，而且不要受別人言語(yǔ)的影響，好好復(fù)習(xí)就行。不要懷疑沒(méi)有復(fù)習(xí)到的考點(diǎn)是不是考，要相信自己，好好利用時(shí)間就行。

而且高中一共分為三輪復(fù)習(xí)，孩子第一輪上半年學(xué)習(xí)只是積累，要到二輪中后才能體效果，高三第二輪重在查漏，試卷練習(xí)會(huì)很多，第三輪就是實(shí)戰(zhàn)，研究很多高考題。

高三提高成績(jī)的竅門

1、保證課堂效率，抓住重點(diǎn)。高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道，就不愿聽(tīng)，上課就自己刷題。其實(shí)，這些做法都是不可取的。無(wú)論如何，孩子都要保證課堂效率，這是提高成績(jī)的根本。

2、目標(biāo)階段化，積蓄力量。成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了，之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí)，他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來(lái)的力量，在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過(guò)程。

所以，孩子要想獲得成績(jī)的提高，可以把自己的目標(biāo)階段化。比如，自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如，歷史本周會(huì)復(fù)習(xí)中國(guó)古代的政治制度，那么，自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，多做這部分相關(guān)的考題，把這部分的知識(shí)都掌握好。

3、高三一模前量變到質(zhì)變，綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練階段（各科知識(shí)已復(fù)習(xí)完，訓(xùn)練時(shí)間短）知識(shí)框架、學(xué)科思想完全建立（由套路到散打），孩子要善于思考。

一模到二模查漏補(bǔ)缺、綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練階段，問(wèn)題小題大做，知識(shí)、方法成為自己的習(xí)慣（條件反射）。二模到高考查漏補(bǔ)缺、回歸基礎(chǔ)階段，保持心態(tài)，信心十足，期待高考。

高三孩子能從一模學(xué)到什么

提前熟悉高考考試流程。與以前的考試相比，高考的考試流程會(huì)有不相同之處。正常來(lái)講，考前20分鐘時(shí)間進(jìn)考場(chǎng)，考生要調(diào)整好心態(tài)；開(kāi)考15分鐘后，遲到的考生不能再進(jìn)入考場(chǎng)；離考試結(jié)束時(shí)間最后15分鐘監(jiān)考老師會(huì)提查考生選擇題答案涂到答題卡上，每個(gè)流程的注意事項(xiàng)，考生都有必要了解，同時(shí)也是非常的重要。

高考考試時(shí)間分配。在高考考場(chǎng)上，試題題量多，難度大，答題時(shí)間會(huì)有限，所以，考生們需要在平時(shí)的模擬考試中建立自己的答題時(shí)間表。無(wú)論是如何至少預(yù)留點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行檢查試卷，其實(shí)考生就是與考試時(shí)間賽跑一樣，在保證解題正確率基礎(chǔ)上，還要提高速度。

高三200多天能逆襲嗎

1、爭(zhēng)分奪秒，夯實(shí)基礎(chǔ)

既然是逆襲，說(shuō)明孩子之前成績(jī)并不出色?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。所以，把握時(shí)間，從基礎(chǔ)上下功夫，這是要做好的第一步。因此，任務(wù)也就比別人更重。在如此短的時(shí)間內(nèi)，只能爭(zhēng)分奪秒，把教材知識(shí)的基礎(chǔ)抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)得到夯實(shí)，為自己的逆襲提供良好的前提條件。

2、讓孩子調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信

越臨近高考，往往越容易急躁，總覺(jué)得這也不會(huì)，那也不會(huì)。越是這種感覺(jué)，越要沉住氣，先抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，解決重難點(diǎn)問(wèn)題。逐層篩選，逐步解決。同時(shí)，對(duì)于高考要有自信，要有平常心。要記住，無(wú)心插柳柳成蔭。

3、合理規(guī)劃時(shí)間

高三階段時(shí)間緊，任務(wù)重基本上是以分秒來(lái)計(jì)算的，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間顯得尤為寶貴，這就需要高三考生要做好時(shí)間規(guī)劃，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于什么時(shí)間段該學(xué)習(xí)什么怎樣去學(xué)習(xí)都要有自己明確的規(guī)劃，而且要學(xué)會(huì)充分利用散碎的時(shí)間進(jìn)行一些記憶背誦內(nèi)容的復(fù)習(xí)，平時(shí)一定要做好每個(gè)科目的均衡發(fā)展均衡學(xué)習(xí)，不要顧此失彼。

4、讓孩子總結(jié)規(guī)律

讓孩子通過(guò)做題和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)了一些題型，學(xué)習(xí)了一些答題的技巧，那么這些都會(huì)對(duì)以后的答題產(chǎn)生一些積極的影響，要不斷的積累再做題，在考試的過(guò)程當(dāng)中反復(fù)的修正自己的做法，不斷的提高自己同時(shí)不斷強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的記憶。這樣會(huì)讓自己的成績(jī)提高得很快。

5、整理高中知識(shí)點(diǎn)

在周末時(shí)間里，讓孩子抽出一定的時(shí)間去整理自己的高中知識(shí)點(diǎn)。把高中所有的知識(shí)整理出來(lái)，遇到自己不明白的，或者不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)記錄摘抄下來(lái)，通過(guò)各種手段慢慢的去攻克。平常遇到不會(huì)的題型也應(yīng)該摘抄下來(lái)，并且把答案以及所考察的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，高考前的一個(gè)月內(nèi)可以把他當(dāng)做有效的復(fù)習(xí)資料，再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，不要怕自己不會(huì)的題型多，因?yàn)楦咧械闹R(shí)點(diǎn)是有限的，很多題型都是考察的同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有慢慢的整理發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能進(jìn)步。

6、拒絕懶惰

懶惰就像灰塵，再硬的鐵碰上也會(huì)生銹。懶惰不僅是生活的大敵，也是學(xué)習(xí)的大敵，一個(gè)人一旦養(yǎng)成了懶惰的品性，那么他想要獲得成功，就會(huì)變得比登天還難。

天道酬勤，任何一個(gè)人的智慧都不是天生的，而是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)而來(lái)的，因?yàn)樵谕ㄍ晒Φ牡缆飞铣饲趭^便沒(méi)有其他的捷徑了。懶惰的人總是缺少行動(dòng)，他們是思想上的巨人，是行動(dòng)上的矮子。要現(xiàn)在、立刻、馬上、行動(dòng)起來(lái)，勤奮努力，拒絕懶惰。