現(xiàn)在大多數(shù)的父母對(duì)于孩子的興趣都會(huì)選擇支持，并希望他們能夠?qū)W有所成，比如街舞這種舞蹈的愛好者就有很多，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要著急看到效果，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和意義。

小孩學(xué)街舞的好處跟壞處

好處：

提高身體協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)體質(zhì)

每個(gè)人身體的協(xié)調(diào)性和對(duì)動(dòng)作的反應(yīng)速度都有很大的差異，具有先天性的不同，通過舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，會(huì)提高孩子身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性。

跳舞需要消耗一定的體力，練習(xí)后能讓孩子增進(jìn)食欲、增強(qiáng)消化，促進(jìn)少兒的骨骼發(fā)育，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)，提高身體素質(zhì)。

提升智力、想象力

少兒時(shí)期孩子處于對(duì)世界探索和認(rèn)知的階段，對(duì)所有的人、事、物具有強(qiáng)烈的求知欲。街舞是通過肢體、動(dòng)作、眼神及表情來表現(xiàn)的，在跳街舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，更能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

培養(yǎng)良好品質(zhì)

少兒時(shí)期是影響及決定一個(gè)人性格和發(fā)展的重要階段。

在學(xué)生當(dāng)中，有一些孩子會(huì)有“駝背”“摳胸”“端肩”“咬手指”等不良習(xí)慣，在教學(xué)中常常注意提醒他們自覺地改變這種不良習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉、強(qiáng)化，他們的這種不良習(xí)慣，能被有效地糾正。

在訓(xùn)練過程中，千百次的動(dòng)作練習(xí)可以培養(yǎng)孩子正確面對(duì)困難和克服困難的意志力和耐力；在舞蹈排練和舞臺(tái)演出時(shí)，能培養(yǎng)孩子與伙伴們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神；在參加比賽時(shí)，通過嚴(yán)格殘酷的比賽來培養(yǎng)孩子良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

提升自信心

當(dāng)代孩子都是家里從小寵愛著長(zhǎng)大的，在公眾場(chǎng)合中不免會(huì)出現(xiàn)膽怯、不敢講話、任性等問題。通過跳舞可以讓孩子接觸到更多外界的東西，擴(kuò)大孩子眼界，提高少兒的交際能力。正確的系統(tǒng)化的街舞教學(xué)可以發(fā)掘少兒的潛能，塑造少兒健康活潑的個(gè)性，促進(jìn)少兒全方面的發(fā)展。

街舞的舞臺(tái)表演、戶外訓(xùn)練、比賽活動(dòng)能培養(yǎng)孩子表演的能力，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使孩子們不怯場(chǎng)，增強(qiáng)自信心，提高心理素質(zhì)。少兒街舞離不開自我展示，孩子每一次的舞臺(tái)表演、戶外訓(xùn)練、比賽，都是一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子們的豐富生活經(jīng)歷，是孩子在課本上所學(xué)不到的。

壞處：

有很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心跳街舞會(huì)對(duì)孩子跳街舞會(huì)不會(huì)對(duì)身體有傷害，那么我現(xiàn)在告訴您：如果你沒有選擇一個(gè)不適合兒童跳的舞種，而且又選擇了一個(gè)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)的舞蹈導(dǎo)師的話，是對(duì)身體發(fā)育有影響的。

所以，跳街舞一定要選一個(gè)好的街舞團(tuán)隊(duì)和啟蒙老師，因?yàn)樗麄儠?huì)根據(jù)不同年齡段的孩子會(huì)有不同舞種的引導(dǎo)和訓(xùn)練方法。若獲取到一些不正確的訓(xùn)練方法及教學(xué)內(nèi)容是會(huì)對(duì)孩子的未來產(chǎn)生不良影響的。

很多地方只是為了一時(shí)的利益而不考慮對(duì)孩子未來的影響，所以，家長(zhǎng)們要想找到一個(gè)好的街舞團(tuán)隊(duì)，一定要給自己補(bǔ)充知識(shí)，掃一下街舞的盲。只有你專業(yè)了，懂的多了，騙子才不那么容易得逞。如果你的選擇是對(duì)的，讓孩子跳街舞是百利而無一害的。

孩子學(xué)習(xí)舞蹈的注意事項(xiàng)

1、抓緊進(jìn)行柔韌性練習(xí)，但應(yīng)注意關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量，防止軟骨及關(guān)節(jié)的損傷。

2、當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí)，宜采取伸長(zhǎng)肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適。

3、由于兒童少年骨易發(fā)生彎曲和變形，所以在舞蹈教學(xué)訓(xùn)練中首先要解決學(xué)生的正確身體姿勢(shì)，例如正確的站、里、蹲、跳等動(dòng)作姿態(tài)。

4、訓(xùn)練中注意對(duì)身體各部分的全面訓(xùn)練，多進(jìn)行對(duì)稱練習(xí)，否則易造成發(fā)育不均衡。

5、不宜在堅(jiān)硬的地面上反復(fù)進(jìn)行跳練習(xí)，否則會(huì)對(duì)下肢骨化點(diǎn)產(chǎn)生過大和過頻的刺激，易引起骨化點(diǎn)過早骨化或骨損傷；同時(shí)要避免做過多地從高處向下跳的練習(xí)。大、中、小跳要結(jié)合起來進(jìn)行，不可安排強(qiáng)度過大、密度過大的大跳練習(xí)。

6、舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中，不宜過早安排力量性練習(xí)。在力量練習(xí)時(shí)，負(fù)重、練習(xí)次數(shù)過多、時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形，影響身高增長(zhǎng)。所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主，采取交替進(jìn)行的方法。

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)街舞過程中起到什么樣的作用

學(xué)好街舞的三要素：老師、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù)；家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)街舞、學(xué)多久？”的問題中起了決定性作用。

往往最后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒有發(fā)展，在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持訓(xùn)練才能反映出來。另外，街舞對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。

在街舞學(xué)習(xí)的最初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大，只有經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)才能真正看出孩子是否應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)街舞。所以，學(xué)習(xí)任何項(xiàng)目，家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。