現(xiàn)在的家長都希望孩子有個愛好和特長，其中軟筆書法它是一項綜合性藝術，學習過程中不僅能夠培養(yǎng)孩子的高尚情操、審美能力，更會讓孩子從小產生民族自豪感。

學軟筆書法對孩子有什么好處

1、靜心養(yǎng)氣，有益身體健康

練習書法時，須絕慮凝神，全軀啟動，力送毫端，注于紙上，久而久之，可使人靈心煥發(fā)。練字時，人的指、腕、肘、肩、臂等部位都要隨著筆畫的走向有節(jié)奏的運動，可寓動于靜，剛柔相濟，這就是人們常說的“慢氣功”。所以，練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣

書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制用筆的輕重緩急，所以學習書法能促進孩子養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質。

3、提高孩子的審美素質

魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！睍ㄊ且婚T高雅的藝術，它抽象了天地萬象之形，融入了古今圣賢之理。人們在欣賞書法的同時，對于書法的沉雄、豪勁、清麗、和婉、端莊、厚重、高逸、幽雅，各有喜好。所以，讓孩子學習書法并不僅僅在于“實用”，其更大的意義在于練習書法的過程就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過程。

4、豐富學識，培養(yǎng)良好的道德情操

書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術的日臻完善，有著源遠流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風格迥異、品學兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的準則，都是后輩學習的楷模。他們千古流傳的事跡，對培育孩子的品德、毅力有很強的說服力，因此，孩子在學書的同時，也學會了做人。

5、幫助孩子建立自信

人生不如意十有八九，長期練書法可以從一筆一劃中看到小進步，日積月累，持之以恒，收獲滿滿的成就感和自信心。特別是對于正在成長中的孩子來說，通過自己的努力獲得他人的認可，可以塑造出自信的性格。

硬筆書法和軟筆書法的區(qū)別在哪

1、用筆的不同

軟筆主要包括毛筆、水粉筆，軟筆硬筆的用筆工具區(qū)別在于筆頭這部分。

因為毛筆的筆頭很軟，所以毛筆能變化出豐富的線條，比如通過筆的高低起伏，按筆與提筆，畫出不同形態(tài)的線，有粗細的變化等等，學生在書寫的過程中，能感受到更多重的變化與美感。

硬筆主要包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，所以用鉛筆、圓珠筆進行書寫的字，也能稱之為硬筆字。

硬筆書法是軟筆書法的衍生，變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質，學生更能直接、清晰地感受到字形與結構。

2、握筆用力的不同

軟筆的握筆姿勢和硬筆是完全不同的，用力也不同，軟筆主要靠臂力和腕力，而硬筆書法則主要靠腕力。

所以學習了軟筆書法的學生，并不代表他們就可以馬上寫出一手好的硬筆字，他們還是需要再進行練習，掌握了硬筆的握筆用力后，才能為寫出好的硬筆字打下基礎。

3、使用范圍和使用頻率的不同

無論是寫作業(yè)、考試，還是日常使用，硬筆書法的使用范圍比較廣，學生從上學就開始接觸，因此練習頻率也天然比軟筆的高。

而軟筆書法由于實際運用較少，學生練習的頻率不高，需要極高的自制力。所以希望學習軟筆書法就能讓學生馬上運用在學校作業(yè)上的家長，需要多加思考讓孩子學習書法的初衷。