兒童舞蹈一般是從幼兒時期開始學(xué)習(xí)的，大概是4-15歲，為了能讓孩子更好的感受到舞蹈的魅力，通常兒童舞蹈的趣味性和娛樂性會比較強一些，因此它的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。

兒童舞蹈的特點

第一，幼兒舞蹈具有直觀性。

幼兒各方面正處于生長發(fā)育階段，大腦的神經(jīng)發(fā)育尚未成熟，思維具有直觀性，所能接受的事物必須是形象而具體的，所以幼兒舞蹈中的人物心理、情感必須利用具體的舞蹈動作表現(xiàn)出來。

第二，幼兒舞蹈具有童趣性。

這里的童趣性包括幼兒的情趣和興趣兩個方面，是幼兒對某種事物所產(chǎn)生的探究意識傾向。幼兒喜歡玩游戲，而游戲中的推、拉、跳、滾等行為是幼兒舞蹈動作編排中的借鑒因素，可以說幼兒舞蹈就是一種高級而有趣味的游戲，充滿著幼兒的情趣。

第三，幼兒舞蹈具有模仿性。

模仿就是幼兒學(xué)習(xí)知識的主要手段，所以說幼兒對舞蹈的學(xué)習(xí)是具有模仿性的。幼兒的身心特點決定了幼兒舞蹈的特點，因而教師在進行幼兒舞蹈教育的時候要注意把握幼兒的心理特征、精神情趣，重視幼兒成長上的問題。

現(xiàn)在舞蹈種類繁多，該給孩子報哪種舞蹈

拉丁舞

拉丁舞看起來熱情、隨意、放松，但是它卻是一種體育競技舞蹈，需要爆發(fā)力和力量，同樣需要非常棒的技巧。

孩子去學(xué)拉丁舞，最好是在6周歲以上。

如果孩子太小去學(xué)習(xí)拉丁舞，一是身體太過脆弱，無法承受舞蹈本身，太小學(xué)習(xí)甚至?xí)?dǎo)致孩子身體畸形；二是理解能力比較弱，沒辦法去理解老師的指令和舞蹈的特點。

因為拉丁熱情的特點，很多孩子挺喜歡學(xué)這個的，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，父母又有好的學(xué)校讓孩子去學(xué)習(xí)，拉丁是個不錯的選擇。

芭蕾舞

芭蕾舞可以讓孩子的身型更加修長、優(yōu)雅，可如果學(xué)習(xí)的時間和方法不對，對孩子的傷害也是挺大的。只看看過一張圖，是孩子在不正確的練舞方式下，導(dǎo)致脊椎變型。

所以，讓孩子學(xué)習(xí)芭蕾舞的時候，如果孩子有興趣，可以讓孩子在4歲的時候接觸芭蕾舞，和一些舞蹈基礎(chǔ)。但真正要練芭蕾的話，要到孩子8歲左右的時候，這時候孩子身體骨骼上才能接受芭蕾舞中的一些動作，比如說上足尖。

街舞

隨著綜藝節(jié)目的爆火，很多父母很傾向于讓孩子學(xué)習(xí)街舞，覺得街舞非常的帥氣，自己學(xué)是不太可能了，就想讓孩子去學(xué)。

雖然說孩子在4歲的時候就可以接觸街舞了，但是街舞中的某些高難度動作會傷害到孩子的骨骼發(fā)育。

所以呢，可以讓孩子學(xué)習(xí)，但是父母不要總想讓孩子學(xué)會什么高難度的動作，而是應(yīng)該多關(guān)注孩子本身身體的情況。

中國古典舞

中國古典舞是民間傳統(tǒng)舞蹈的再加工，也是介于戲曲和舞蹈之間的混合物。

中國古典舞非常的優(yōu)美，現(xiàn)在古風(fēng)盛行，讓孩子學(xué)古典舞的也越來越多，但是因為古典舞相對來說更加的柔美、雅致，很多小朋友都沒有耐心去學(xué)習(xí)。

小朋友如果不喜歡的話，父母也不要去強制性的要求，不要去破壞孩子對古典舞的感受。

民族舞

孩子年紀比較小的話，學(xué)習(xí)舞蹈可以從民族舞先試試，民族舞相對來說難度沒有古典舞那么大；對身體的影響上也沒有拉丁舞、芭蕾那樣的大的傷害；而且民族舞節(jié)奏強，會讓孩子更加喜歡。

如果孩子年紀小，對舞蹈有沒有什么概念，父母可以讓孩子從民族舞上先試試看。

爵士舞

爵士舞是一種追求愉快、活潑的節(jié)奏型舞蹈，這種外放的舞蹈可以影響孩子的性格，讓孩子變得更加活潑。

但是這種舞蹈對身體的要求沒有那么高，就算是在二十多歲的時候入門也可以，它并不適合作為孩子的入門舞蹈來學(xué)習(xí)。

兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處

兒童正處于生長發(fā)育的時期，通過舞蹈的一些動作，如挺胸、抬頭、收腹等可以促使他們站得直，讓形體優(yōu)美，還能糾正駝背、端肩等形體問題。

肢體靈活性和柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性、動作靈活性變得更好。舞蹈訓(xùn)練還能夠提高少兒的身體素質(zhì)，經(jīng)過訓(xùn)練，兒童的力量、控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會得到提高。