孩子在現(xiàn)實生活中，每次一遇到困難和問題，就會想要去逃避，不知道該怎么去應(yīng)對，也沒有毅力和恒心去面對，最重要的是，有些孩子不知道該怎么去應(yīng)對，抗挫折能力實在是太弱了，務(wù)必要引起家長們的重視，那抗挫能力差的孩子如何樹立自信心呢？

抗挫能力差的孩子如何樹立自信心

1、家長要找出問題的關(guān)鍵點

孩子遇到困難就著急，想要放棄，這件事情孩子其實遇到的不僅僅是我們看到的那一個現(xiàn)實中的困難，其實遇到了兩個困難。

第一個是他目前遇到的那個具體困難，第二個是他遇到問題以后，不知道該怎么解決、怎么處理的困難。

第二個困難不僅包括孩子遇到難題時的行為反應(yīng)不合適的問題，還包括孩子的情緒管理能力，向他人尋求幫助的能力，如何安撫自己后繼續(xù)努力的能力。大多數(shù)時候，父母只看到了第一個困難，并且抱怨孩子不會堅持，總要放棄等等。其實對于孩子來講，更困難的是第二個困難。怎么幫助孩子面對挫折，怎么幫助孩子培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，是孩子不放棄的關(guān)鍵。

2、父母反思自己的做法

同時父母也可以在這個過程中，反思一下自己的做法。因為孩子雖然可能因為個性等原因，比較喜歡放棄，不容易堅持。但是更大概率下，孩子喜歡放棄的原因，來源于周圍的反饋。

①父母無意間總是在孩子表現(xiàn)好的時候有笑臉，在孩子表現(xiàn)差的時候，對孩子橫眉冷對。如果是這種情況，孩子就會不容易接受自己的失敗。因為他會認為成功的他才是有價值的，被人愛的。

②父母沒有給孩子提供好的鼓勵的方式，總是打壓孩子，或者負面評價：“你看看你，這么簡單都做不好”、“怎么天天都不知道自己在干什么呀，有沒有腦子”、“我看他呀，估計成不了事兒”等等。這些負面評價有可能會讓孩子更容易放棄，不容易堅持。因為父母的負面評價，會讓孩子形成內(nèi)在的聲音：“我不行，我做不到”。這樣，孩子遇到困難的時候，肯定容易放棄。

所以，培養(yǎng)孩子堅毅的品質(zhì)，并不是說不讓孩子放棄，而是可以理解他，幫助他度過難關(guān)。那么孩子堅毅的品質(zhì)也會越來越強。

3、不要一味批評說教孩子

我們要了解孩子每個年齡段的心理特點，改變對孩子犯錯的認知，停止懲罰、批評和說教。在孩子犯錯時耐心引導(dǎo)，跟孩子一起面對問題、解決問題。在這個過程中，孩子從家長那里學(xué)會了面對問題的態(tài)度和解決問題的方法，也增加了他戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

抗挫能力差的孩子如何樹立自信心？家長要幫助孩子找到解決問題的方法，而不是只會諷刺批評孩子，這樣也是無用的做法，要多鼓勵孩子。