男孩今年上高二了，應(yīng)該把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上，好好為高三的學(xué)習(xí)以及高考打好基礎(chǔ)，做好積極的準(zhǔn)備，不應(yīng)該有一些雜七雜八的想法，可是孩子還正處于青春期，稍有不慎，孩子就會有叛逆的情緒，高二男孩叛逆期的行為都有哪些呢？

高二男孩叛逆期的行為

首先來講，每個孩子的逆反期是有很大差異的。高二的學(xué)生，可能會產(chǎn)生三種逆反心理，學(xué)習(xí)逆反、社交逆反、生活逆反。

1、偏執(zhí)：青春期的男孩往往會盲目崇拜某一個人，或迷戀某個不真實的人，并為此做出瘋狂的舉動，比如追星的男孩基本上都集中在此階段，而且會比較執(zhí)著，也不聽取別人的意見，偏執(zhí)在青春期叛逆心理的表現(xiàn)中占有較大比重。

2、不愿吐露心聲：男孩之前未到叛逆期時，有事情可能會與家長或兄弟姐妹訴說，到青春期以后更愿意自己一個人待著，一般不與別人交流心事，往往家長與男孩進(jìn)行交流，孩子會表現(xiàn)得較為反感。

3、渴望得到別人的尊重：社會交往的增多，能力的增強(qiáng)，對尊重的需要，他們渴望別人的尊重，于是產(chǎn)生了自我實現(xiàn)的需要。他們想證明自己與別人的不同，證明自己比別人強(qiáng)來贏得別人的尊重，于是自我實現(xiàn)的需求開始萌芽。

4、厭學(xué)：可能自控力特別差，天天就是耍手機(jī)，成績下降，對孩子的影響特別大，心態(tài)極壞，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，經(jīng)常出現(xiàn)不想上學(xué)的感覺，同時與同學(xué)相處不好。

高二男孩叛逆怎么辦

1、認(rèn)真分析清楚原因

要想緩解孩子的逆反心理，要先從其產(chǎn)生的原因來分析，是因為學(xué)習(xí)壓力過大，還是對周邊的親情、友情有失控感，亦或是對學(xué)習(xí)之外的生活有討厭的情緒。

迫于目前教育的大環(huán)境因素，高中更講求分?jǐn)?shù)、升學(xué)率、一本率等指標(biāo)。身處高二年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生們會感受到來自高三高考的壓力，這種壓力感會無形地影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)。在此種情況下，就要看孩子如何去面對壓力，將感受到的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動力，不逃避或躲避現(xiàn)實。在疏解好孩子學(xué)習(xí)壓力的基礎(chǔ)上，多讓孩子走出去開展社交，培養(yǎng)學(xué)生的友善、合作、分享、自信和責(zé)任等品質(zhì)。讓孩子認(rèn)識到，生活中除了學(xué)習(xí)，還有“詩和遠(yuǎn)方”。

2、不要對孩子抱有偏見

真誠地對待孩子，有些家長在與孩子溝通時，總喜歡用指責(zé)或命令的語氣，通常沒有達(dá)到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情緒。父母可以誠實地向孩子解釋他們的擔(dān)憂或情緒，讓他們知道他們的行為會讓你難過，或者讓你擔(dān)心和害怕。如果你遇到孩子的叛逆心理特別強(qiáng)烈時，一定要知道這是孩子成長道路上的必經(jīng)之路。其實叛逆心理中也包含著很多積極的品質(zhì)，比如強(qiáng)烈的自我意識、競爭意識。家長要善于發(fā)現(xiàn)，并給予合理的引導(dǎo)。

高二男孩叛逆期的行為，會有很多，并且每個孩子也都不一樣，家長要細(xì)心觀察孩子，多去了解自己的孩子，然后再進(jìn)行有效的指導(dǎo)。