課堂是讓孩子提升成績(jī)最重要的途徑，因?yàn)橹挥性谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，掌握知識(shí)，深刻理解，才能在考試時(shí)做到游刃有余，取得高分。但并不是所有的孩子都可以這樣，有的孩子上課總是發(fā)呆走神，被老師反映過(guò)很多次。那么，老師說(shuō)學(xué)生上課不認(rèn)真家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

老師說(shuō)學(xué)生上課不認(rèn)真家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1.以平和的態(tài)度接受老師的“告狀”

老師“告狀”，說(shuō)明孩子或多或少一定存在問(wèn)題，孩子的問(wèn)題老師不向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，又能跟誰(shuí)說(shuō)呢？老師的本意完全可以理解，老師期待家長(zhǎng)的支持，家長(zhǎng)既有權(quán)利知道孩子的在校表現(xiàn)，也有義務(wù)參與孩子的教育。關(guān)鍵就是家長(zhǎng)要控制住自己的情緒，認(rèn)識(shí)到幫助老師是應(yīng)該的，怎么幫助是要講究策略的，焦慮、煩躁是要不得的。

2.強(qiáng)調(diào)專心聽(tīng)講的重要性

孩子沒(méi)有意識(shí)到專心聽(tīng)講的重要性，覺(jué)得老師上課所講內(nèi)容自己看書也能掌握，只要不被老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己不專心聽(tīng)講，就沒(méi)有關(guān)系，所以，家長(zhǎng)必須跟孩子說(shuō)明專心聽(tīng)講的好處，以及不專心聽(tīng)講帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

家長(zhǎng)要讓孩子明白老師上課所講內(nèi)容，是對(duì)教科書上知識(shí)點(diǎn)的整理和總結(jié)，而且老師還會(huì)詳細(xì)講解相關(guān)的例題，只有認(rèn)真聽(tīng)課才能既快又好地理解并掌握這些知識(shí)點(diǎn)以及運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法，自學(xué)卻難以達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)效果，而且還要占用課后的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率非常低。此外，不專心聽(tīng)講還會(huì)影響到寫作業(yè)的效率，作業(yè)寫得慢就沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，又會(huì)影響到第二天的聽(tīng)課效率，長(zhǎng)此以往，必定會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。

3.告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的技巧

當(dāng)孩子有一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的計(jì)劃和概念之后，家長(zhǎng)還要告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過(guò)程的重要性，他們才能夠通過(guò)過(guò)程去達(dá)到認(rèn)真聽(tīng)課的效率，比如說(shuō)當(dāng)孩子聽(tīng)課效率不太好的時(shí)候，家長(zhǎng)除了要告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽(tīng)講的時(shí)候，必須要認(rèn)真去看清楚老師寫的每一個(gè)字”，在過(guò)程里通過(guò)自己的觀察和對(duì)比去逐漸培養(yǎng)良好的聽(tīng)課能力，這是因?yàn)椤翱辞宄蠋煂懽帧钡暮诵脑谟谧⒁饬κ欠窦?，只要孩子能夠跟得上老師的粉筆速度相信聽(tīng)課的效率也不會(huì)太差。

以上就是老師說(shuō)學(xué)生上課不認(rèn)真家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦的方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以為您帶來(lái)幫助，讓孩子的成績(jī)也更上一層樓。