青少年沉迷手機(jī)的原因及解決策略
青少年沉迷手機(jī)的原因有很多種,但是其中最主要的一種就是孩子自控能力不足,因?yàn)槠鋵?shí)不只是孩子喜歡玩手機(jī),大人也喜歡玩,但是為什么大人就沒有出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象呢?其實(shí)還是因?yàn)榇笕说淖钥啬芰Ρ群⒆訌?qiáng)。那么青少年沉迷手機(jī)的原因及解決策略有哪些呢?
青少年沉迷手機(jī)的原因及解決策略
青少年沉迷手機(jī)的原因
1、父母的影響
現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也并不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
而現(xiàn)實(shí)是,我們常常一邊教管孩子不要玩手機(jī),自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放,孩子看到家里的兩個(gè)大人們對(duì)手機(jī)這么熱衷,生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn),自然也會(huì)受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機(jī),像爸爸媽媽一樣。
2、娛樂方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏,在孩子完成作業(yè)后,沒有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情,手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說,父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。
3、人際交往的需求
處于學(xué)齡年齡階段的孩子,正是與同伴交往的發(fā)展期,他們樂于和同伴在一起,在同伴的群體中找存在感。他們通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對(duì)話,這是他們交往的需求和形式。
青少年沉迷手機(jī)的解決策略
1、家長(zhǎng)要以身作則
“己所不欲,勿施于人”,“近朱者赤,近墨者黑”,家長(zhǎng)是孩子最好的老師,如果家長(zhǎng)經(jīng)??词謾C(jī),孩子有可能是跟著父母學(xué)會(huì)的。因此家長(zhǎng)要以身作則,除了處理一些工作上的事情,只要孩子在身邊,都不要輕易的玩手機(jī)。如果有些事情要處理,可以在孩子看不到的地方,單獨(dú)一個(gè)人處理,以免影響到孩子。
2、提高中小學(xué)生的自律能力
要想讓孩子成為自律的好孩子,就要從專注做起,從觀念上教育孩子要成為自律的人。這一點(diǎn)特別需要家長(zhǎng)配合,因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然大聲打電話或者看電視,孩子的專注力就沒有辦法匯聚,總是會(huì)被外面精彩的電視節(jié)目或者家長(zhǎng)的聊天內(nèi)容所吸引。久而久之,孩子的注意力就開始變得渙散,做事情不專心。所以家長(zhǎng)一定要給孩子建立一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間,不要總?cè)ゴ驍_他們讀書。要刻意培養(yǎng)孩子的任務(wù)自律意識(shí),沒有達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)就不能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3、轉(zhuǎn)移孩子注意力
家長(zhǎng)平時(shí)要盡量抽時(shí)間多陪陪孩子出去散步、旅游或者做體育運(yùn)動(dòng)等,讓親子關(guān)系變得更加融洽,這樣孩子才會(huì)減少玩手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。
青少年沉迷手機(jī)的原因及解決策略如上,家長(zhǎng)如果想要知道,可以稍作了解,如果和孩子本身的情況符合的話,就可以采用以上方法,解決孩子沉迷手機(jī)的問題。