孩子的成績(jī)?nèi)允羌议L(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，我們做家長(zhǎng)每天都給孩子報(bào)這個(gè)班那個(gè)補(bǔ)習(xí)班就希望孩子能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，但是你越想讓孩子學(xué)孩子就越厭學(xué)，那6年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦？

6年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦

1、不要批評(píng)孩子，要對(duì)孩子對(duì)鼓勵(lì)。一般來(lái)說(shuō)，不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)做作業(yè)因此成績(jī)不好的孩子常常缺乏自信，但不論是學(xué)校還是社會(huì)，對(duì)這些孩子的關(guān)心是非常少的，他如果家長(zhǎng)也給孩子貼上“差生”標(biāo)簽的話，會(huì)導(dǎo)致孩子自暴自棄的。

2、不要將孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)比。有的家長(zhǎng)文化程度低，對(duì)自己目前的情形不滿(mǎn)意，為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，就經(jīng)常跟孩子說(shuō)自己是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在的情況不如意等。這實(shí)際上不僅不會(huì)起到作用，反而會(huì)給孩子一個(gè)借口，他們會(huì)把自己成績(jī)不好歸因到以前沒(méi)學(xué)好，甚至沒(méi)有遺傳好等。

3、學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)分干涉。在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)比孩子還著急，就可能給孩子一種錯(cuò)覺(jué)，學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)，而不是為了自己，這樣就會(huì)降低學(xué)習(xí)的積極性。

4、為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。很多不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，是因?yàn)榧依餂](méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，一些家長(zhǎng)自己喜歡看電視，喜歡玩游戲，而且聲音還特別大，讓孩子怎么能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？

5、給孩子做好榜樣，榜樣的作用是無(wú)窮的。如果你想讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自己最好也要與書(shū)做朋友，在書(shū)中你不僅能找到教育孩子的方式，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

6、要了解孩子的需要和興趣，了解孩子心理，對(duì)孩子多進(jìn)行引導(dǎo)。要結(jié)合孩子的愛(ài)好，將孩子的愛(ài)好與學(xué)習(xí)掛上鉤，這樣無(wú)形之中孩子就愛(ài)上學(xué)習(xí)了。

6年級(jí)小孩厭學(xué)什么原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重

現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，父母為了孩子以后能夠成人成才給孩子身上施加了太大的壓力，學(xué)校的老師大多數(shù)為了應(yīng)試教育給孩子布置過(guò)多的作業(yè)造成孩子沒(méi)有課余的休息時(shí)間，身心得不到放松。心里素質(zhì)差的孩子就會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)非常的吃力，而且還學(xué)不好。成績(jī)好的學(xué)生為了不在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的學(xué)習(xí)中掉隊(duì)也比較容易產(chǎn)生心里負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差

孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響。比如孩子剛升小學(xué)，對(duì)周?chē)沫h(huán)境都不熟悉，對(duì)老師不熟悉，自己身邊的朋友也改變了，無(wú)法適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境導(dǎo)致提不起學(xué)習(xí)的欲望孩子經(jīng)歷多次失敗之后，便將失敗的原因歸結(jié)于自身，認(rèn)為自己沒(méi)有成功的能力，他們無(wú)力避免失敗，也不去追求成功，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，產(chǎn)生失落感，無(wú)力感，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“習(xí)得性無(wú)助感”。在這種感覺(jué)支配下，不愿再?lài)L試，陷入“造成失敗，缺乏能力，失落感，表現(xiàn)降低”的惡性循環(huán)。

3、不良習(xí)慣難改

心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣，意識(shí)就深化到下意識(shí)、潛意識(shí)層面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分學(xué)生已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的學(xué)生上課說(shuō)話、看課外書(shū)、聽(tīng)CD、玩電子游戲、做小動(dòng)作等。這樣降低了聽(tīng)課效率，加大課外作業(yè)難度，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上就是對(duì)于6年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦這一問(wèn)題給出的解決方法，希望能對(duì)大家?guī)?lái)幫助。