高中的課程進(jìn)度快，知識(shí)量更大，學(xué)科繁多、內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握的科學(xué)概念、公式、定理、定律量大。從而導(dǎo)致了許多學(xué)生剛一進(jìn)入高中時(shí)無法適應(yīng)。孩子因此產(chǎn)生學(xué)習(xí)上力不從心，成績(jī)下滑等情況，這時(shí)家長(zhǎng)切不可也和孩子一樣急躁，更不可因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不理想而責(zé)罵，那樣只會(huì)適得其反！那么，高中的孩子壓力大家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？

高中的孩子壓力大家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、增加孩子學(xué)習(xí)信心，以鼓勵(lì)為主、肯定為主，逐步加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)自信心，面對(duì)學(xué)習(xí)能夠做到從容面對(duì)、外松內(nèi)緊。

2、如果不是很懂學(xué)習(xí)，少主動(dòng)與孩子討論學(xué)習(xí)問題，如果孩子與家長(zhǎng)溝通、交流學(xué)習(xí)問題，家長(zhǎng)以傾聽為主，否則容易造成“亂彈琴”、“瞎指揮”，而引起孩子青春期逆反而適得其反。

3、告訴孩子，沒有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)站在最高處的，求學(xué)的路，人生的路，沒有最好的，只有更好的。放寬心，我們是來學(xué)習(xí)的，而且我們最終需要競(jìng)爭(zhēng)的不是這個(gè)班級(jí)，而且全國(guó)的高考生，如果現(xiàn)在遇到這么點(diǎn)打擊就受不了，那高考?jí)毫υ趺崔k？而且做人也要能屈能伸。

4、鼓勵(lì)孩子，我們自己也有很多優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的不足和別人的優(yōu)點(diǎn)比，何必找不快呢，先和自己的過去比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

高中孩子壓力大的原因

1、高中所學(xué)內(nèi)容，與初中相比無論是在數(shù)量還是質(zhì)量上都有質(zhì)的飛躍，甚至有些科目，很難聽懂。如果不想學(xué)習(xí)，自然輕松，不過如果想學(xué)會(huì)，并且想學(xué)習(xí)好，其壓力可想而知。

2、競(jìng)爭(zhēng)激烈，高考屬于全國(guó)性質(zhì)的統(tǒng)一考試，是本省份幾十萬(wàn)人考生的公平競(jìng)爭(zhēng)，雖然高一、高二還沒有這么多人一起競(jìng)爭(zhēng)的激烈感，但是本校同學(xué)、老師所造成的競(jìng)爭(zhēng)、考試，無形中一直在刺激著孩子的神經(jīng)。

高中的孩子壓力大家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)上壓力的產(chǎn)生，是孩子思想和心理上的問題，所以，我們做家長(zhǎng)的一定要細(xì)心耐心對(duì)孩子的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行引導(dǎo)，而不是僅僅看著孩子的成績(jī)。作為家長(zhǎng)的我們，也需要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)這一方面的知識(shí)，提高自己的思想和認(rèn)知，才能夠更好的指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。