孩子不愿意寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)總是愛拖拉、磨蹭，這是因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成了壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣影響著孩子的行為，雖說是小問題，但是家長(zhǎng)要重視，不然會(huì)影響孩子的一生。那么，怎樣才能讓孩子寫作業(yè)不拖拉呢？

怎樣才能讓孩子寫作業(yè)不拖拉？

1、父母不要催促

家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)自相矛盾，嘴上說著學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是你自己的事，可實(shí)際情況卻是一看到孩子磨蹭，就不斷地催促、嘮叨。孩子就會(huì)覺得父母不信任自己，從而自己就不好好寫作業(yè)，所以，家長(zhǎng)記住不要催促孩子寫作業(yè)。

2、獎(jiǎng)懲制度

如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。前提是家長(zhǎng)規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

3、讓孩子獲得快速完成作業(yè)的好處

家長(zhǎng)可以跟孩子說，作業(yè)完成的高效且質(zhì)量好，剩下的時(shí)間可以自由支配，這樣一來當(dāng)孩子有質(zhì)有量的快速完成作業(yè)以后，要把節(jié)約出來的時(shí)間交還給孩子，讓他做自己喜歡的事情。孩子寫作業(yè)也會(huì)更有動(dòng)力。

4、控制情緒

孩子做作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)可能會(huì)受不了孩子的拖拉磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。

陪孩子寫作業(yè)本來就不是一件輕松的事，家長(zhǎng)要做好思想準(zhǔn)備，盡量解決問題，而不是制造問題。

5、營(yíng)造氛圍

孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

6、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。