初三是壓力比較大的一年，孩子們要面臨的升學壓力是非常大的，這個壓力不僅來自家長還來自孩子自己和老師。因此很多初三的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)成績差的情況。那么作為家長孩子初三成績差怎樣鼓勵他呢？

孩子初三成績差怎樣鼓勵他

第一不要拿其他孩子對比。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

第二肯定其過往學習中的亮眼表現(xiàn)或者積極態(tài)度，激發(fā)其參照自己理想狀態(tài)繼續(xù)努力。并且讓其感受自己在我們心目中的好印象，從而使得其對自己更有期待。

孩子初三成績差怎么提高

第一充分利用碎片時間。

目前的每一分每一秒都非常寶貴，孩子要充分利用自己的碎片時間，來充實自己的知識庫，何為碎片時間？吃飯時，乘車時，下課休息時，這些零散的時間都屬于碎片時間，將這些時間匯總起來，他每天都會比別人多出3小時的學習時間，累積下來，孩子的知識儲備就能將別人遠遠拋在后面。

第二回歸課本。

俗話說“萬變不離其宗”，到了初三，重視基礎(chǔ)、重視教材，是非常必要的，地基打得牢，樓房蓋得高。只有吧課本的知識弄通、弄熟，這樣才能形成一個非常嚴謹?shù)闹R網(wǎng)，無論考查哪些知識點，都能“牽一發(fā)而動全身”這樣會有助于提高做題的速度以及快速理清解題思路。

第三家長要改變并幫助孩子改變觀念。

我國經(jīng)濟建設(shè)需要大量的工匠，一般本科生畢業(yè)后的就業(yè)率并不高，但是技術(shù)院校畢業(yè)的孩子很好就業(yè)；國家為促進大國工匠的培養(yǎng)，專門制定優(yōu)惠政策，職業(yè)學校的孩子可通過對口升學上本科，甚至考研。

第四家長還要及時和科任教師進行必要的聯(lián)系。

了解孩子每天在學校的學校狀態(tài)情況。必要的時候請教師根據(jù)孩子學習成績和學習狀態(tài)制定合理的學習計劃，以基礎(chǔ)知識的掌握著手，加強基礎(chǔ)知識的掌握。

對于數(shù)學，要結(jié)合初一初二年級的課本基礎(chǔ)知識，提高孩子的數(shù)學知識的應(yīng)用能力；英語要加大孩子的單詞識記和課文閱讀理解能力，物理化學科目要從課本基礎(chǔ)知識掌握入手，強化訓(xùn)練應(yīng)用能力。