“子不教，父之過(guò)”“父母是孩子最好的老師”，說(shuō)明了父母的教育對(duì)孩子十分重要，教育的好壞也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。父母怎樣教育孩子才是正確的呢？

父母怎樣教育孩子才是正確的

一、學(xué)會(huì)責(zé)任。孩子雖小，但責(zé)任是每個(gè)人必須要有的。做事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)等。

二、樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)孩子正確的三觀。孩子小時(shí)候，不知道什么是對(duì)和錯(cuò)。對(duì)于事情對(duì)錯(cuò)的判斷，一方面來(lái)源于知識(shí)的學(xué)習(xí)（學(xué)校教育等），一方面則來(lái)源于父母。父母應(yīng)樹(shù)立良好的形象，孩子遇到困難或疑惑時(shí)，給出合理的解釋和解決方法，這樣有利于讓孩子從小就形成正確的觀念。

三、學(xué)會(huì)溝通和傾聽(tīng)。溝通是門(mén)藝術(shù)，當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，學(xué)會(huì)溝通交流；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，耐心傾聽(tīng)和指正錯(cuò)誤；當(dāng)孩子做好事時(shí)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)……這些都是通過(guò)語(yǔ)言溝通來(lái)完成的，因此溝通和傾聽(tīng)也是十分重要的。

四、教育孩子學(xué)會(huì)分享?，F(xiàn)在獨(dú)生子女居多，許多孩子易養(yǎng)成嬌慣、自私、唯我獨(dú)尊的習(xí)氣，因此父母從小就要教育孩子與人分享的美德。這樣易于培養(yǎng)孩子情商，長(zhǎng)大之后能夠養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣，而不致于清高自賞、自閉孤傲，充滿戾氣。

從小學(xué)會(huì)與人分享的習(xí)慣，也是將來(lái)融入社會(huì)必須具備的品德，它也是與人相處的基礎(chǔ)和前提，更有助于孩子將來(lái)健康持續(xù)的發(fā)展。曾獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)者回憶起一個(gè)人最重要的品質(zhì)的時(shí)候首推學(xué)會(huì)分享。

五、教育孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)?？鞓?lè)是一種能力，快樂(lè)也是一種品質(zhì)，快樂(lè)也像其他技能一樣，是要通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。孩子上學(xué)了，每天放學(xué)回家，我不是問(wèn)她學(xué)得怎么樣，而是問(wèn)她今天又幫助誰(shuí)了？送孩子上學(xué)，不是叮囑她上學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，而是叮囑她要想著幫老師拿書(shū)、擦黑板，整理好講桌，幫助值日生掃地、拖桌子、移板凳。

六、教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，表現(xiàn)出了一個(gè)善良、友善的品質(zhì)，長(zhǎng)大成人之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人幸福與否和她的善良是息息相關(guān)的。我培養(yǎng)孩子善良的品質(zhì)，先引導(dǎo)她對(duì)待家人的態(tài)度和方法，比如吃飯，幫助長(zhǎng)輩拿筷子；養(yǎng)小寵物，教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物；路遇乞丐，讓她伸出援助之手，盡微力幫助那些需要幫助的人。

七、教育孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣是擁有一個(gè)健康身體的基礎(chǔ)和前提?，F(xiàn)在許多孩子胖得像球，小小年紀(jì)就像蹣跚老人似的行動(dòng)遲緩，這都是因?yàn)槌缘锰喽\(yùn)動(dòng)太少。所以說(shuō)，從小就要讓孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，使孩子少生病，其實(shí)，也可以培養(yǎng)孩子開(kāi)朗、健康的心理，養(yǎng)成積極向上的精神，還能增強(qiáng)智力發(fā)育，學(xué)會(huì)與人合作的品德。

總之，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的精心培育，我們都是一些平常的人，也不期望孩子出人頭地，只是希望她做好普能人，享受普通人的幸福。