青春期是孩子身心發(fā)展的重要階段，這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)不斷覺(jué)醒，他們對(duì)各種事物充滿著好奇，有些孩子被電子產(chǎn)品上的一些視頻吸引，但這些視頻都是不好的，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，很焦慮，生怕孩子受到不好的誘導(dǎo)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，給孩子科普知識(shí)，避免孩子受到誤導(dǎo)。

青春期男孩看不好視頻怎么疏導(dǎo)

1、了解孩子的心理狀況。家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁从^看這些內(nèi)容，以及他們是否感到困惑或需要幫助。這可以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的心理狀況，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確看待內(nèi)容。家長(zhǎng)可以向孩子介紹健康內(nèi)容的重要性，并引導(dǎo)他們正確看待這些內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以向孩子傳授正確的價(jià)值觀和道德觀念，幫助他們建立正確的觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

3、給孩子科普知識(shí)。讓孩子明白什么是健康的視頻，什么是不健康的視頻，盡量讓他們了解不良視頻的壞處。

4、和孩子進(jìn)行深入的交流。耐心傾聽孩子的問(wèn)題，給孩子一些正確的引導(dǎo)，讓孩子了解健康的視頻，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。

5、正確對(duì)待，不要遮遮掩掩。家長(zhǎng)可多了解一些適合孩子的知識(shí)，為孩子進(jìn)行科學(xué)的講解。也可以買幾本生理衛(wèi)生方面的書，放在孩子可以看到的地方，讓他們隨便翻看。這樣可以幫助孩子對(duì)來(lái)自多種途徑的知識(shí)進(jìn)行分辨，避免他們被一些不良信息帶入歧途。

6、家長(zhǎng)可幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)健康的情趣和愛好，激發(fā)、培養(yǎng)孩子在藝術(shù)和體育方面的興趣，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并從中獲取快樂(lè)。

青春期男孩的心理特征有哪些

1、獨(dú)立意識(shí)增加與渴望精神依托并存，由于生理的成熟,青春期孩子在心理上產(chǎn)生自己發(fā)育成熟的體驗(yàn),認(rèn)為自己已經(jīng)是成人,這就是成人感。

2、逆反心理強(qiáng)。身體的變化和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)并不能掩蓋其心理的不成熟和幼稚。以及情緒方面的不成熟。情緒表現(xiàn)愛走極端，時(shí)而很強(qiáng)烈，時(shí)而又很溫和，即有很強(qiáng)烈的自尊，也有恨強(qiáng)的自卑。有時(shí)候活潑外露，有時(shí)候又含蓄不愿意傾述。他們對(duì)大人們的意見也表現(xiàn)出兩極性，既很依賴也很反叛。

3、喜歡封閉自己，保留自己的內(nèi)心世界。他們已經(jīng)不在像兒童時(shí)期，什么事情都毫無(wú)保留的告訴父母老師，而是一些東西不愿意對(duì)父母說(shuō)，也不愿意父母干預(yù)。封閉的內(nèi)心也表現(xiàn)出青春期男女自我意識(shí)的增強(qiáng)。

4、青春期男孩對(duì)自我認(rèn)知、同伴交往、親密關(guān)系等方面的需求和探索也不斷增強(qiáng)，他們可能因?yàn)闊o(wú)法理解和應(yīng)對(duì)生理變化而感到困惑和挫折，因此需要父母和老師的理解和關(guān)愛，并不斷塑造積極健康的心理品質(zhì)。

5、情緒波動(dòng)和易怒，由于激素水平的變化和身體發(fā)育的不穩(wěn)定性，男生青春期往往伴隨著情緒波動(dòng)和易怒的現(xiàn)象。他們可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)從愉快轉(zhuǎn)變?yōu)榫趩?、易怒或情緒低落。

6、社交關(guān)系的變化，青春期是社交關(guān)系調(diào)整和重新定義的時(shí)期。男生可能會(huì)與原來(lái)的朋友圈有所變化，開始追求新的友誼，建立更深入的人際關(guān)系，并嘗試建立浪漫的感情關(guān)系。

忤逆父母，不聽話，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)青春期叛逆的孩子

1、不要和孩子對(duì)著干，想辦法理順?biāo)那榫w，小事情可以采取順從的方法，使他感受到被尊重被理解，大事要和風(fēng)細(xì)雨地和他說(shuō)明道理，一定不能怒氣沖沖。

2、對(duì)待青春期的孩子要采取以退為進(jìn)的策略，不能讓他什么事都聽你的，要允許他一些非原則小事上自作主張。

3、積極、合理引導(dǎo)，叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)孩子的心理成長(zhǎng)，緩解孩子青春期生理成熟上的焦慮和不安，同時(shí)對(duì)孩子思維能力的提高給予肯定和鼓勵(lì)，使孩子在此時(shí)能認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和改變，繼而平穩(wěn)地度過(guò)青春期的叛逆階段。

4、給予足夠的個(gè)人空間和尊重。青春期孩子的智力發(fā)育和生理發(fā)育趨于成熟，家長(zhǎng)需要給予孩子自我主導(dǎo)的權(quán)利，并在生活起居和學(xué)習(xí)方面，給予足夠的個(gè)人空間，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。不同人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，性格特點(diǎn)有所差異。如果孩子在青春期比較敏感、易怒，家長(zhǎng)需多聽孩子的想法，給予足夠的尊重與自由。

5、培養(yǎng)良好的溝通技巧。幫助孩子學(xué)習(xí)良好的溝通技巧，包括傾聽、表達(dá)和解決沖突的能力。這樣能夠幫助他們更好地與家人和其他人建立良好的關(guān)系。

6、給予關(guān)注和陪伴?？梢远嗷ㄒ恍r(shí)間跟這個(gè)階段的孩子進(jìn)行一些活動(dòng)。除了關(guān)注學(xué)習(xí)這些方面以外，更主要的是，也要關(guān)注學(xué)習(xí)以外的一些方面，多一些時(shí)間陪伴他們，參加他們喜歡的運(yùn)動(dòng)和其他的活動(dòng)，這是培養(yǎng)感情的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。