高中階段的孩子正處于青春朦朧時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易就會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇的心理，變得喜歡和異性接觸，當(dāng)孩子把握不住正常交往的邊界時(shí)，就會(huì)發(fā)生早戀的情況。早戀對(duì)孩子的影響有利有弊，面對(duì)孩子早戀的情況，應(yīng)該盡可能的引導(dǎo)孩子，減少早戀對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響。

高一早戀的利與弊

利|：

1.完善自我

會(huì)注意自己的形象、自己的言行，就會(huì)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，就想把自己優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來(lái)，從而得到對(duì)方的認(rèn)可。

2.情感體驗(yàn)

早戀可以讓中學(xué)生體驗(yàn)到一種新的情感，增進(jìn)對(duì)自己和他人的了解。如果早戀的情況得到妥善處理，將不僅有助于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)使孩子的身心能夠得到成長(zhǎng)。

3.提升社交技能

通過(guò)與伴侶的互動(dòng)，中學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何與他人建立親密關(guān)系，以及如何處理情感問(wèn)題，從而提高社交技能。

4.增強(qiáng)自我認(rèn)知

在早戀過(guò)程中，中學(xué)生可能會(huì)更加關(guān)注自己的情感和行為，從而增強(qiáng)自我認(rèn)知。

弊：

1.危害健康

早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。

2.影響正常學(xué)業(yè)

早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟?，直接?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線(xiàn)下降。

3.情感困擾

早戀可能會(huì)帶來(lái)各種情感困擾，如嫉妒、爭(zhēng)吵、分手等，這些都可能對(duì)中學(xué)生的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

4.干擾學(xué)習(xí)

由于青少年自我控制能力差，往往無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分常見(jiàn)。這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的最重要理由。

5.家庭關(guān)系緊張

中學(xué)生的早戀行為可能會(huì)引起家庭成員的擔(dān)憂(yōu)和反對(duì)，從而導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。

6.增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于早戀中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛(ài)情，互相攀比、花錢(qián)買(mǎi)各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

高中孩子早戀的原因

1.渴望獨(dú)立

青春期來(lái)臨，孩子們渴望獲得獨(dú)立，一旦擺脫家庭約束，會(huì)促使他們?cè)趹賽?ài)關(guān)系上躍躍欲試。

2.叛逆心理

青春期正值自我意識(shí)叛逆意識(shí)強(qiáng)烈時(shí)期，越是家長(zhǎng)老師整天掛在嘴邊叮囑的，越會(huì)走逆反意識(shí)，越要去做。讓做的偏不做。

3.社會(huì)影響

社會(huì)開(kāi)放性，豐富行，信息量增大，同學(xué)們可以從各種渠道獲得描寫(xiě)愛(ài)情的信息，這些信息誘惑力感染力很大，讓孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的聯(lián)想和模仿的愿望。

4.缺乏關(guān)愛(ài)

一些家庭結(jié)構(gòu)缺失，孩子長(zhǎng)期缺少父愛(ài)母愛(ài)，內(nèi)心孤獨(dú)，缺乏安全感的孩子，更渴望的到愛(ài)情。缺少家庭的關(guān)愛(ài)，渴望從異性那里尋求慰藉。

5.影視作品和網(wǎng)絡(luò)的影響

現(xiàn)在的電視，電影，報(bào)刊雜志，電子游戲，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等途徑，到處都充斥著與愛(ài)情有關(guān)的信息和描寫(xiě)。對(duì)于正處在青春期的孩子們來(lái)說(shuō)，是非常具有誘惑性的。

孩子早戀家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)？家長(zhǎng)有哪些得當(dāng)?shù)奶幚矸绞?/strong>

1.尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴(lài)的朋友。

2.避免過(guò)激處理

給孩子一些包容，因?yàn)楫?dāng)孩子有早戀的想法和行為的時(shí)候，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，慢慢變得成熟，所以才會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，這時(shí)也千萬(wàn)不能夠過(guò)于緊張、過(guò)于焦慮，甚至將這個(gè)行為過(guò)分的關(guān)注，甚至有過(guò)激的處理方式。

3.給孩子適當(dāng)空間

對(duì)孩子的早戀情況要以平常心對(duì)待，相信孩子會(huì)自己解決這些問(wèn)題，同時(shí)督促孩子努力的將自己主要的精力放到學(xué)習(xí)和生活上，這才是最為關(guān)鍵的方法。

4.讓孩子了解早戀的后果

青春期的孩子很容易因?yàn)楹闷嫘亩敢恍o(wú)知的錯(cuò)誤，早戀也是如此。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀時(shí)，應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓他們了解早戀的后果。同時(shí)，在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用威脅的方式強(qiáng)迫孩子，否則只會(huì)造成相反的結(jié)果。

5.給予正確的引導(dǎo)

教育孩子如何正確地處理感情問(wèn)題，如何分辨好的感情和不好的感情，告訴他們什么是健康的戀愛(ài)關(guān)系。向孩子介紹早戀的危害，比如對(duì)學(xué)習(xí)、身心健康的影響，以及可能帶來(lái)的社交問(wèn)題等。

6.建立正確的價(jià)值觀

教育孩子正確的價(jià)值觀，如何尊重自己和他人，如何處理感情問(wèn)題，如何建立健康的人際關(guān)系等。幫助孩子走出早戀的困境，建立健康的人際關(guān)系。