很多初中的孩子對于手機沒有抵抗力，給初中的孩子玩手機，孩子會越來越上癮，從而會耽誤孩子的學習時間，導致孩子視力下降，這讓家長非常擔憂，不知道對孩子玩手機的行為怎么正確的進行管理。

初中孩子手機家長管理方法

1、約法三章

面對孩子日漸沉迷手機，多數(shù)家長采取過粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機、砸了手機、情到不可控時，還打過孩子。孩子哭過，鬧過，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問題仍在原地。其實，這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效。

家長可以抽出10分鐘制定一份手機使用守則，清晰地指出孩子需要改進的行為。比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業(yè)之后。

2、轉移孩子注意力

當孩子要玩手機的時候，可以給手機不定時的更新密碼，孩子解不開密碼也就沒辦法使用手機了，家長可以比如讓孩子做家務，每天做幾件事，這樣根據(jù)情況再讓孩子玩，慢慢的孩子就不會那么依賴手機了。

3、家長要以身作則

有些家長試過和孩子約定手機使用守則，但是沒有用。那是因為孩子覺得這份守則只針對自己，太過于不公平了。家長可以嘗試這樣做：在孩子禁玩手機期間，家長陪著孩子一起堅持。也就是說家長要以身作則，陪孩子時，不玩手機。傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子有了手機之后，就不再需要家長的陪伴了。

初中孩子玩手機的危害

1、浪費時間

每個人的時間是有限的。許多孩子比別人差，并不是輸在能力上，而是輸在時間上。孩子把空余的時間全部浪費在不相干的事情上，浪費時間的同時也浪費了自己的未來。對于一名學生來說，時間和精力應該用在學業(yè)上。

而孩子沉迷手機，就會導致大量的時間被浪費。學習的時間被一再壓縮，自然而然就比不過別人了。

2、干擾專注

孩子的專注力是很重要的，很多孩子存在注意力不集中的現(xiàn)象，絕大多問題的根源都在于注意力不夠集中。沉迷于手機的孩子，心里總想著手機里的游戲、有意思的視頻。孩子注意力壓根不在學習上，就很難將自己全身心投入到學習中去，做不到真正的專注學習。

久而久之，孩子就很難深入專注、深入思考。一旦失去專注的能力，孩子的學習效率、學習成績都會受到影響。

3、妨礙學習

沉迷手機的孩子，成績是一定會受到影響的。網(wǎng)絡小說、網(wǎng)絡游戲……缺乏自我控制能力的孩子難以避免的會陶醉在這個虛幻美妙的世界，于是孩子內心有了比較，難免會對枯燥的學習失去興趣。導致孩子上課昏昏沉沉，回家也不主動學習，最終導致學習成績一落千丈。

4、損傷視力

長時間玩手機，對孩子最大的傷害之一就是損傷視力，這和不正確的使用電子產品習慣有著脫不開的關系。家長一定要監(jiān)管孩子玩手機的時長，保護孩子的眼睛。

家長給孩子制定手機的規(guī)則

1、控制時間與內容

等孩子上學之后，由于學習的需要，多多少少會用到手機上的學習軟件。家長即使讓孩子玩手機，也盡量不要在手機上面安裝游戲等容易上癮的應用。盡量多安裝一些學習工具或是與學習相關的學習軟件。同時控制孩子使用的時間，每次盡量不要超過1個小時。

2、給孩子設定玩手機的原則和規(guī)矩

不阻止孩子使用手機，并不代表說可以毫無顧忌的把手機仍給孩子隨便玩，一些必要的原則和規(guī)矩也必不可少。家長要和孩子商量，訂立一些玩手機的規(guī)矩，并且盡量讓孩子遵守。比如說每次玩手機的時間不能超過15分鐘，到時間必須得休息一會，每天玩手機的時間加起來不能超過一個小時。

3、和孩子一起制定使用規(guī)則

規(guī)則的制定可以和孩子商量著一起定，孩子參與到規(guī)則的制定中，可能會對規(guī)則有著更強的認同感，遵守規(guī)則的意愿也會增強。讓孩子參與規(guī)則的制定，對孩子的自律能力也可以起到很大的幫助。