現(xiàn)在孩子都喜歡玩手機(jī)，但長時(shí)間玩耍會(huì)對(duì)他們的身心健康造成不利影響。家長應(yīng)該做好監(jiān)督的責(zé)任，盡量不要讓孩子玩手機(jī)，平時(shí)多陪伴。

小孩子經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)怎么樣

1、妨礙學(xué)習(xí)和交際。小孩過度使用手機(jī)容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績。還可能因?yàn)殚L時(shí)間使用手機(jī)而影響社交能力，無法與家人和同齡人進(jìn)行有效溝通交流。

2、會(huì)有負(fù)面影響。因?yàn)樾『⒆娱L期玩手機(jī)容易導(dǎo)致眼睛疲勞、近視甚至失明，并且會(huì)讓他們變得孤僻，缺乏社交能力，影響他們?nèi)蘸蟮娜穗H關(guān)系。此外，過度沉迷手機(jī)游戲容易讓他們忽略學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)。因此，家長應(yīng)該適當(dāng)控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，并且引導(dǎo)他們多參加課外活動(dòng)、鍛煉身體，以免影響身心健康。

3、集中注意力的能力降低。像手機(jī)、電視里面呈現(xiàn)的一些畫面，都是比較絢麗、五彩斑斕且有動(dòng)態(tài)感的。但是文字、書本等都是靜態(tài)且色彩單調(diào)的，這樣會(huì)讓孩子的注意很容易分散，導(dǎo)致孩子注意力無法集中，從而影響孩子的學(xué)習(xí)。

4、社交障礙。過度沉迷手機(jī)游戲可能使孩子們與現(xiàn)實(shí)世界的人際交往減少，影響社交技能的培養(yǎng)和發(fā)展。孩子們可能會(huì)變得孤立、缺乏社交技巧和情緒管理能力。

孩子沉迷手機(jī)的原因

1、在手機(jī)里面尋找社交滿足感。對(duì)于當(dāng)前這批孩子來講，很多都是獨(dú)生子女，即使是開放二胎后，有的有弟弟妹妹，但都很小。孩子從小缺少玩伴，因此，往往從網(wǎng)絡(luò)中結(jié)識(shí)一些有共同話題的朋友，互相聊聊自己的小心事，滿足了自己社交的欲望。

2、父母沒有以身作則?，F(xiàn)在的很多父母都比較年輕，二三十歲的年紀(jì)也是很貪玩的，在照顧孩子的時(shí)候只是陪伴在孩子身邊，自己的注意力全在手機(jī)上而不是在孩子上，孩子雖然年紀(jì)小，不過學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，如果父母一直在孩子面前玩手機(jī)的話，孩子也會(huì)學(xué)著父母的樣子，在今后的生活中也只會(huì)依靠手機(jī)。

3、家庭教育方式不對(duì)。不少孩子玩手機(jī)是家庭教育方式不對(duì)的問題導(dǎo)致的，有些家長忙于工作，把手機(jī)給孩子玩讓孩子不打擾家長，孩子就會(huì)慢慢的無節(jié)制的玩手機(jī)。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子手機(jī)上癮就會(huì)使用不正確的方式解決問題，有些家長態(tài)度強(qiáng)硬，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

4、家長為了省心，主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)有的家長在忙手上的活兒，沒空搭理孩子，就把手機(jī)塞給孩子，讓他自己玩，家長自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長了孩子玩手機(jī)成癮，還潛移默化的告訴孩子：爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩，那下次他們?cè)倜ξ揖陀欣碛梢謾C(jī)玩了。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦？這三招管用

1、豐富家庭生活

家長應(yīng)盡可能多地幫助孩子創(chuàng)造與同伴、自然交流的機(jī)會(huì)，要有豐富多彩的家庭親子活動(dòng)，閱讀、散步、運(yùn)動(dòng)，去電影院、博物館游玩或者去餐廳享受美食，甚至在家里一起打掃衛(wèi)生、做頓飯。這些經(jīng)歷能帶給孩子愉悅感、美感、成就感、冒險(xiǎn)感和刺激感。

2、不讓孩子過早擁有手機(jī)

建議不要把手機(jī)交到12歲以下的孩子手里。12歲以下的孩子三觀非常不穩(wěn)定，很容易受到網(wǎng)上不良信息的影響。孩子擁有智能手機(jī)，意味著他可以脫離父母的管教、隨時(shí)隨地使用這些功能，這對(duì)缺乏辨別力和自控力的未成年人來說是很可怕的一件事情。父母就好像孩子的免疫系統(tǒng)，如果遭到破壞，危害就會(huì)侵入，最終造成破壞。

3、指導(dǎo)孩子正確使用手機(jī) 

如果孩子擁有一部屬于自己的智能手機(jī)，作為家長，指導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，建立手機(jī)使用規(guī)則，并堅(jiān)定執(zhí)行很重要。