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十二三歲的女孩兒怎樣教育

時(shí)間:2023-07-11 09:09類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1539

十二三歲的孩子正處于青春叛逆期,這個(gè)階段的孩子是最不好管教的,尤其是女孩子,總是喜歡挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,父母不讓干的事情,偏偏要嘗試一遍,這讓家長(zhǎng)很是頭疼,不知道怎么辦才好。

十二三歲的女孩兒怎樣教育

1、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán),隨著孩子的成長(zhǎng),給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己,甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法,來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會(huì)因此更加尊重我們,愛(ài)我們。

2、要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中學(xué)生的叛逆心理是一個(gè)心理的弱點(diǎn)。因?yàn)樗麄內(nèi)菀浊榫w沖動(dòng),看問(wèn)題還很不成熟,對(duì)事物缺乏全面客觀(guān)的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)他們要不斷地豐富知識(shí),提高他們對(duì)社會(huì)的洞察能力和分辨是非的能力。

3、營(yíng)造良好的教育環(huán)境。如果是學(xué)校環(huán)境影響到孩子出現(xiàn)叛逆,家長(zhǎng)可以重新幫孩子挑選一家環(huán)境好的學(xué)校。這樣孩子就可以遠(yuǎn)離過(guò)去被欺負(fù)的情況,也可以遠(yuǎn)離那些有不良行為的朋友,重新結(jié)交新(性格好)的朋友,慢慢的孩子性格就會(huì)變好。

4、聆聽(tīng)孩子的想法。家長(zhǎng)要設(shè)法讓孩子覺(jué)得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時(shí)時(shí)刻刻都有一種“聆聽(tīng)的氣氛”。這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會(huì)來(lái)找家長(zhǎng)商談。要達(dá)到這個(gè)目的,其中一個(gè)好方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子。

5、建立家庭獎(jiǎng)懲制度和感恩教育。每次孩子情緒不穩(wěn)定時(shí),家長(zhǎng)都會(huì)做一個(gè)小提醒和登記,每周做一次統(tǒng)計(jì),告訴孩子這周情緒不好的階段,并告訴孩子下周肯定會(huì)少一些,并繼續(xù)鍛煉克制提高自己。

女孩子叛逆怎么管教

1、父親教育要到位,增強(qiáng)家庭教育的角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)階段,孩子對(duì)于媽媽的嘮叨已經(jīng)處在崩潰期,一聽(tīng)到媽媽沒(méi)講話(huà)就心煩意亂,即使講得對(duì)也絲毫聽(tīng)不進(jìn)去。這時(shí),爸爸就要跟上來(lái),關(guān)系女兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),做出表率來(lái)。

2、不斷試驗(yàn)。父母管教孩子,要時(shí)常改變方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后,就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議,讓孩子也有發(fā)言權(quán)。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

3、認(rèn)真思考孩子提出的要求,謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔,會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火,更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定,再與孩子談判,使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下,然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

十二歲的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教

1、切忌啰嗦。家長(zhǎng)啰嗦最讓叛逆期孩子最受不了,這是一種種令人反感的行為,并不是正確的教育方式。有時(shí)候,家長(zhǎng)這種苦口婆心的方式,反而會(huì)使孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重,因此,跟孩子進(jìn)行溝通教育時(shí),不要太過(guò)于啰嗦。

2、鼓勵(lì)支持孩子。青春期的孩子,開(kāi)始表現(xiàn)的更富有探索精神和主動(dòng)意識(shí),對(duì)于這個(gè)階段的孩子,父母應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,支持孩子合理的需求,讓孩子意識(shí)到,爸爸媽媽是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

3、以身作則。作為家長(zhǎng),千萬(wàn)要以身作則,要起帶頭作用,好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn),不好的習(xí)慣不要給他們知道,否則有樣學(xué)樣,那責(zé)任終究歸于大人身上。

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