孩子沉迷手機(jī)自控力差怎么辦
孩子沉迷手機(jī)自控力差,家長要首先反思自身行為,是不是給孩子做了不好的示范,平常是不是也是很喜歡玩手機(jī),就連陪孩子的時(shí)候也是在玩手機(jī),那孩子肯定也會(huì)受我們影響沉迷其中的,更何況手機(jī)還那么好玩,家長要訓(xùn)練孩子的自控力。
孩子沉迷手機(jī)自控力差怎么辦
1、尋找替代品。家長要觀察孩子對(duì)什么感興趣,尋找能給孩子帶來歸屬感的東西。比如對(duì)繪本感興趣的孩子,也可以通過繪本滿足他們的好奇心和成就感;比如孩子喜歡學(xué)習(xí)樂器,我們可以給孩子報(bào)名興趣班,培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
2、放下手機(jī),多陪陪孩子。家長要盡量控制自己不要在孩子面前玩手機(jī),放下手機(jī)玩自己喜歡的玩具,交流感情;陪伴孩子感謝他們的功課并給予指導(dǎo)。有空的時(shí)候帶孩子出去玩,不僅可以開闊孩子的眼界,還能讓孩子放下手機(jī)。
3、家長要做個(gè)好榜樣,如果不想孩子玩手機(jī),那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后,大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊,最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間,請(qǐng)家長陪著孩子一起堅(jiān)持!不想讓孩子沉迷游戲,自己就先做到,不沉迷手機(jī)。
4、陪孩子時(shí),不玩手機(jī),當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候,無論是陪寫作業(yè)還是陪玩,可以提前將手機(jī)靜音,并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前,不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子,保證家長的陪伴是一心一意的。那么,傳達(dá)給孩子也是正面的反饋,而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了!
5、孩子鬧脾氣時(shí)不拿手機(jī)哄,孩子是情緒多變的物種,有時(shí)候誰也沒惹他,他自己一個(gè)人生悶氣或者來鬧鬧你。家長覺得煩,怎么哄都不聽,這時(shí)候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的。與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長、次數(shù)。作為必須遵守的規(guī)則,如若違反,可以以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。
孩子不聽家長話怎么辦
1、家長要讓孩子學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)聽話孩子小的時(shí)候,如果不聽話的話就會(huì)做一些不好的事情,家長要及時(shí)的去制止孩子,不能讓孩子出現(xiàn)這種行為,孩子會(huì)非常的不舒服。
現(xiàn)在要考慮到孩子的發(fā)展,不要讓孩子受到不好的影響。孩子如果受到了不好的影響,家長和朋友也一定要去幫孩子解決,才會(huì)讓孩子變得非常的快樂。
2、家長要給彼此解釋的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子向你說他做了什么的時(shí)候,你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利,讓他簡短地解釋他為什么需要做這件事,之后你要向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里,他有沒有理由這樣做,以及正確的做法。
孩子不聽話,總有些內(nèi)在的特殊原因,此時(shí)父母就注意觀察分析,找對(duì)原因。對(duì)孩子要細(xì)心觀察,耐心誘導(dǎo),堅(jiān)決不能雙方對(duì)峙。要明確你的規(guī)定,但要保證孩子知道這些規(guī)定是什么。
孩子為什么這么喜歡玩手機(jī)
1、受到家長影響:手機(jī)的普遍性毋庸置疑,就算不去看那些小孩子,很多做家長的本身其實(shí)也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放,這樣其實(shí)就會(huì)給孩子一種心理暗示,認(rèn)為玩手機(jī)本質(zhì)上只是一件很正常的事情,畢竟家長就是孩子的表率,家長的每一個(gè)行為都會(huì)成為孩子被言傳身教的素材。
2、家長無力陪伴:很多家長工作都是比較忙的,繼而沒有時(shí)間陪伴孩子,導(dǎo)致孩子無處“傾述衷腸”,只能與手機(jī)為伴。因此手機(jī)本質(zhì)上只是孩子在缺乏陪伴時(shí)排解孤獨(dú)的方法之一,在訓(xùn)斥孩子沉迷于手機(jī)的時(shí)候,家長自己也應(yīng)當(dāng)檢討自身,是否平常給孩子的陪伴太少。