孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是幾年級(jí)的孩子？小學(xué)還是初中？因?yàn)槊總€(gè)階段的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，所以沒(méi)有給出具體的年齡階段，那接下來(lái)我們就針對(duì)不同年齡段說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦

小學(xué)階段最主要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樾W(xué)的內(nèi)容真的是挺簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)都能輔導(dǎo)的，這是因?yàn)樵谛W(xué)最主要的不是成績(jī)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橛械暮⒆泳褪情_(kāi)竅晚，在小學(xué)的時(shí)候只要學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法跟上了，到初高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)不會(huì)不好。

所以小學(xué)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好課前一定要預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)新知識(shí)先要有一個(gè)了解，自己弄清楚了哪些，哪些還不明白，聽(tīng)課時(shí)才會(huì)有的放矢。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師思路走，積極思考、回答老師所提問(wèn)題。

因?yàn)槔蠋熕v內(nèi)容就是這堂課的重要和難點(diǎn)，你把老師所講內(nèi)容弄明白了，這堂課也掌握的差不多了。在聽(tīng)講的時(shí)候要學(xué)會(huì)記課堂筆記，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。有些孩子在課堂明白，課后就迷糊。

為什么呢？課堂聽(tīng)懂了，由于沒(méi)有記筆記，課后未及時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)懂了的知識(shí)不久就忘了。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的復(fù)習(xí)就是做作業(yè)，按時(shí)按質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)，不懂就問(wèn)，不讓問(wèn)題過(guò)夜。

對(duì)于初中孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的情況，家長(zhǎng)要了解孩子小學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)是否扎實(shí)，是從小學(xué)到初中一直成績(jī)不好，還是小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，到初中成績(jī)才一直不好的。

如果是進(jìn)入初中以后成績(jī)才一直不好的，那就要認(rèn)真找原因了。這種情況一定要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不是說(shuō)“興趣是最好的老師”，增強(qiáng)孩子的自信心最為重要。

其實(shí)初中的學(xué)習(xí)難度不是很大，對(duì)于有一些孩子想要學(xué)習(xí)，但是成績(jī)提升慢，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好來(lái)說(shuō)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)募m正孩子的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檎_的學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)過(guò)程中是非常重要的。

可以幫助孩子更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，更好的提升成績(jī)，可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升的速度就會(huì)更快，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)一定要注重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固了以后的學(xué)習(xí)才能更加順利。

總而言之，不管是小學(xué)還是初中孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要孩子不放棄，任何時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都是可以提上來(lái)的。