孩子被同學(xué)傳談戀愛，那孩子到底有沒有談戀愛，我們家長(zhǎng)應(yīng)該一探究竟，而不是聽風(fēng)就是雨，別的孩子說什么不重要，重要的是我們家長(zhǎng)要信任自己的孩子，多去交談，了解事情的真?zhèn)?，如果孩子被欺?fù)了、被冤枉了，那我們家長(zhǎng)就要去熱情地幫助孩子。

孩子被同學(xué)傳談戀愛怎么辦

1、作為父母，我們應(yīng)該信任我們的孩子。我們應(yīng)該更多地與他們做朋友，平等地交談，幫助他們應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)。這可以培養(yǎng)孩子有意識(shí)地約束自己的行為和生活。

安慰此時(shí)受傷的孩子。安慰孩子，給孩子一個(gè)愛的抱抱，告訴他無論發(fā)生什么，媽媽一直在身邊陪著他。和他講一講媽媽小時(shí)候戀愛的事，順便可以穿插引導(dǎo)（媽媽小時(shí)候最喜歡那些成績(jī)特別好，又愿意幫助別人的人）。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀跡象時(shí)，父母不要驚慌，更不要成為敵人，應(yīng)該熱情地幫助孩子。我們可以告訴孩子，喜歡自己心目中特定的異性會(huì)發(fā)生在這個(gè)階段的孩子身上，但是這種喜歡只能維持在友誼的層面，不能是“愛”，因?yàn)槟阍谏眢w和知識(shí)成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，身心發(fā)育尚未成熟。因?yàn)樵鐟俣速M(fèi)了學(xué)業(yè)和未來，實(shí)在太可惜。

3、要教會(huì)孩子自尊和自愛，分清友情和愛情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)孩子愛的社會(huì)道德，和愛的力量和責(zé)任，讓孩子更好地認(rèn)識(shí)愛情和婚姻。

4、家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加有利于身心健康的活動(dòng)，幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛好。

5、如果孩子是真的戀愛了，一定不能過分生氣或者跟孩子發(fā)脾氣，而是應(yīng)該告訴孩子，媽媽允許你談戀愛，但是在戀愛期間什么事情該做，什么事情不該做，你要明白，而且要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，尤其是學(xué)生時(shí)代的戀愛，可以互相鼓勵(lì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人共同學(xué)習(xí)，但是一定要分清事情的主次，自己要學(xué)會(huì)掌握分寸。

出現(xiàn)早戀的原因其實(shí)有很多，我們要找到原因，才能找到更好的針對(duì)性對(duì)策

1、有的是過家家式的（一般發(fā)生在小學(xué)生中），就是模仿成人，一般不會(huì)持續(xù)太久，也不會(huì)有太大的出格行為。

2、有的情感饑渴式，主要是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠或者關(guān)注畸形。有些家長(zhǎng)忙于工作，有些家長(zhǎng)只顧掙錢，有些家長(zhǎng)只顧自己吃喝玩樂，致孩子于不顧，另外有些家長(zhǎng)極其關(guān)注孩子，可惜關(guān)注的只是考試分?jǐn)?shù)，還有生活起居，從來不關(guān)注孩子的感受，孩子的情緒，親子間沒有多少情感交流。

人是需要有人關(guān)懷和尊重的，家長(zhǎng)不能充當(dāng)這樣的角色，孩子就會(huì)自己向外去找。

3、情感寄托式的早戀，單親的家庭的孩子早戀的比例是比較高的，這也與感情饑渴有關(guān)。

單身媽媽帶著一個(gè)女孩，女孩缺乏父愛的關(guān)懷，她就有可能從心底羨慕人家有爸爸，她缺少父愛，如果在班里遇到一個(gè)能保護(hù)她的男生，或者顯得很“爺們”的男生，或者脾氣、秉性有點(diǎn)像她父親的男生，她就可能湊上去。

孩子遭到別人的污蔑，很傷心，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去安慰孩子

1、給孩子鼓勵(lì)和支持。讓孩子知道他們并不是錯(cuò)的，而且有人支持他們，這有助于提高孩子的自信心和自尊心。

2、了解真相。了解事情的真相非常重要，與孩子的老師或校長(zhǎng)交流，了解整個(gè)事件的經(jīng)過。

3、教育孩子處理類似事件的方法。讓孩子知道如何處理類似事件，這樣他們就可以更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

4、父母要允許孩子發(fā)泄自己的情緒，告訴孩子雖然需要忍耐，但有時(shí)候是可以選擇馬上發(fā)泄出來，給孩子宣泄委屈情緒的機(jī)會(huì)，告訴孩子，可以表達(dá)真實(shí)的情感，不要憋屈自己，要鼓勵(lì)孩子，用溫柔的愛撫慰他受傷的心靈，讓他感覺到愛與溫暖和大家的善意。