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孩子總是動(dòng)手打人怎么辦

時(shí)間:2023-04-19 15:07類(lèi)型:生活閱讀數(shù):998

“孩子總是動(dòng)手打人”是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的一種想象,家長(zhǎng)不要因此嚴(yán)厲批評(píng)教育孩子,否則可能會(huì)引起孩子的逆反心理,更加不利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要弄清孩子打人的原因,根據(jù)實(shí)際情況采取措施。

孩子總是動(dòng)手打人怎么辦

1、孩子以身作則。都說(shuō)父母是孩子最好的老師,父母的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。如今孩子年齡非常小,模仿能力也很強(qiáng),因此家長(zhǎng)的舉動(dòng)就變得尤為重要。

如果說(shuō)父母在孩子面前“動(dòng)手”打人,或許做出一些極端動(dòng)作的話,孩子耳濡目染,覺(jué)得動(dòng)手打人是沒(méi)有錯(cuò)的,以后也會(huì)模仿家長(zhǎng)動(dòng)手打人,這樣是非常不可取的。

因此,作為孩子的“老師”,父母應(yīng)該以身作則,規(guī)范自己的行為舉止,從思想層面對(duì)孩子進(jìn)行正確地引導(dǎo),這樣才能幫助孩子改正一些壞習(xí)慣。

2、教孩子用正確的溝通方式去處理問(wèn)題。大多數(shù)孩子動(dòng)手打人都是因?yàn)樽陨硎艿搅宋?,加上年齡還小,無(wú)法將內(nèi)心的感受完全表達(dá)出來(lái),因此才會(huì)產(chǎn)生了動(dòng)手打人的行為。

這時(shí)候,父母應(yīng)該耐心地引導(dǎo)孩子,了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,并教會(huì)孩子如何用正確的溝通方式去解決問(wèn)題。

3、要多關(guān)注孩子。如果孩子打人是出于對(duì)愛(ài)的渴望,那家長(zhǎng)就需要給予孩子更多的陪伴和關(guān)懷,比如每天聽(tīng)孩子講一講在學(xué)校發(fā)生的事情,多對(duì)孩子說(shuō)愛(ài)你,如果不在孩子身邊家長(zhǎng)就多給孩子打電話。

4、幫助孩子樹(shù)立規(guī)矩的概念。孩子打人,一定要溫和而堅(jiān)定地告訴他,“好疼!不要打人!這是不對(duì)的?!蓖瑫r(shí),不能一味指責(zé),要盡量引導(dǎo)和鼓勵(lì)他說(shuō)出打人的原因。針對(duì)性地做好心理疏導(dǎo),逐步培養(yǎng)孩子的是非觀。

5、了解孩子的內(nèi)心需求,幫助孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問(wèn)題。年齡小的孩子,動(dòng)手打人一般有兩個(gè)方面的原因,一是想引起大人的注意,二是有某種需求。

了解了孩子動(dòng)手打人的原因后就要對(duì)癥下藥,想引起大人注意的,爸爸媽媽要給予更多的關(guān)心、關(guān)注,有某種需求的,要耐心教導(dǎo)孩子用語(yǔ)言或者合理的方式來(lái)表達(dá)。

孩子總是動(dòng)手打人的原因

1、語(yǔ)言能力差。因?yàn)檎Z(yǔ)言能力差,無(wú)法表達(dá)自己的想法,就會(huì)選擇簡(jiǎn)單的“打人”方式去溝通,這也是孩子打人的一個(gè)重要的原因。

有時(shí)候小朋友喜歡用手拍人,或者撞別人一下,其實(shí)只是想引起小朋友注意,就和“喂”的作用一樣。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子限制太多,不給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間,對(duì)孩子的想法采取一貫忽視的態(tài)度,孩子只能通過(guò)發(fā)脾氣的方式表達(dá)抗議。

3、孩子在模仿大人的行為。如果一個(gè)家庭中,父母?jìng)兘?jīng)常一言不合就動(dòng)手的話,孩子們?cè)谀承┬袨樯袭?dāng)然也會(huì)模仿父母。一歲以后的孩子學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的,他們看到什么自然就會(huì)學(xué)什么,而大人就是孩子最直接的學(xué)習(xí)范本,父母?jìng)冊(cè)趧?dòng)手的時(shí)候,就是無(wú)形的給孩子灌輸這種武力行為。

孩子經(jīng)常動(dòng)手打人會(huì)對(duì)自身有什么影響

1、發(fā)脾氣,對(duì)人不友好,會(huì)造成性格孤僻,沒(méi)有人緣。經(jīng)常動(dòng)手打人的孩子,脾氣大,性格差,沒(méi)有人緣。長(zhǎng)大后走向社會(huì),性格孤僻,人際交往、溝通交流能力會(huì)很差,會(huì)影響個(gè)人成長(zhǎng)。

2、煩躁不安,一般沒(méi)有同情心,有時(shí)有武力傾向。這樣的孩子一般缺乏愛(ài)心,同情心,情緒上總是煩躁不安,嚴(yán)重的有武力傾向,走向社會(huì)后,做什么事都不會(huì)有耐心,做事情的成功率會(huì)降低。

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