十二歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，孩子的獨(dú)立意識(shí)在明顯增強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始質(zhì)疑父母的決定，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教也是不聽(tīng)。很多家長(zhǎng)都反映這個(gè)時(shí)期的孩子管不住，讓人比較發(fā)愁。

12歲的孩子管不住怎么辦

1、教育孩子不要過(guò)于啰嗦。家長(zhǎng)啰嗦最讓叛逆期孩子最受不了，這是一種種令人反感的行為，并不是正確的教育方式。有時(shí)候，家長(zhǎng)這種苦口婆心的方式，反而會(huì)使孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重，因此，跟孩子進(jìn)行溝通教育時(shí)，不要太過(guò)于啰嗦。

2、不要把孩子一直當(dāng)孩子。在家長(zhǎng)的心里都會(huì)有這樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)，就是孩子永遠(yuǎn)是孩子，不會(huì)把孩子當(dāng)做一個(gè)有思想的人來(lái)看待，覺(jué)得孩子小，必須聽(tīng)話，這個(gè)認(rèn)識(shí)就是錯(cuò)的。家長(zhǎng)不能總是站在“為你好”的角度考慮問(wèn)題，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，也會(huì)形成獨(dú)立的思想，家長(zhǎng)需要尊重他們。

3、尊重孩子。到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用對(duì)待小孩子的方式來(lái)對(duì)待他們，會(huì)使他們感到自尊心的受挫，因此我們需要改變這種方式。應(yīng)該多與孩子交流，了解孩子的情緒特征，發(fā)現(xiàn)他們有問(wèn)題時(shí)，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。

4、讓孩子釋放不良的情緒。在大人的世界里，有很多負(fù)面情緒可以發(fā)泄，更別說(shuō)孩子了，我們作為父母也需要理解。孩子的世界是純潔美好的，只是他們太年輕，缺乏抑制情緒的能力。如果父母過(guò)分壓抑孩子，釋放不良情緒，可能會(huì)導(dǎo)致孩子不良情緒的積累，最終孩子會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的心理障礙，有發(fā)生巨大沖突的可能。

5、要給孩子選擇的權(quán)利。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們逐漸有了自己的想法和做事的意愿。父母應(yīng)該改變過(guò)去控制孩子生活的方式，讓他們好好的去，讓孩子自己做決定，這樣才能培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

孩子管不住，家長(zhǎng)正確的懲罰方式有哪些

1、懲罰孩子要適度。其實(shí)孩子犯了錯(cuò)誤，也分為很多種，有的是無(wú)心的，有的是故意的，也有的錯(cuò)誤無(wú)關(guān)品質(zhì)，還有的問(wèn)題牽涉到原則和人性，這就需要父母進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，批評(píng)也分為直接批評(píng)和間接批評(píng)，有的批評(píng)僅僅需要一個(gè)眼神，有的批評(píng)需要溫和的語(yǔ)言，而有的批評(píng)要特別嚴(yán)厲，區(qū)分開(kāi)這些，孩子才會(huì)對(duì)自己犯的錯(cuò)誤有一個(gè)明顯的界限。

2、懲罰過(guò)后不要立即給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。很多父母在懲罰完孩子后都會(huì)特別后悔，看到孩子哭得委屈樣子，又忍不住抱起來(lái)哄一哄，其實(shí)這樣就失去了懲罰孩子的意義，甚至有的父母會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)的補(bǔ)救，這樣是最要不得的，父母懲罰孩子要經(jīng)過(guò)深思熟慮，想好了就要態(tài)度明確，措施果斷。

3、家長(zhǎng)不要總是翻舊賬。很多父母懲罰孩子，把孩子陳芝麻爛谷子的小事都拿出來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)讓孩子對(duì)這次犯的錯(cuò)誤沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)過(guò)程，把以前的事情翻出來(lái)就會(huì)讓父母事無(wú)巨細(xì)地嘮嘮叨叨沒(méi)玩沒(méi)了，孩子也會(huì)失去傾聽(tīng)的耐心，感覺(jué)有些事總是過(guò)不去。

十二歲孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、關(guān)注孩子的情緒變化。青春叛逆期的孩子情緒變化之快令人難以琢磨，如果不稍加注意，難免踩著孩子的“尾巴”。其實(shí)孩子知道自己亂發(fā)脾氣是不對(duì)的，但內(nèi)心的躁動(dòng)、不安，以及對(duì)外界的敏感和抗拒，總會(huì)讓他們變得警覺(jué)。

2、了解孩子的叛逆動(dòng)機(jī)。受成長(zhǎng)環(huán)境影響，孩子的叛逆程度不同，叛逆原因不同，比如當(dāng)孩子的內(nèi)心需求沒(méi)有得到滿足的時(shí)候，當(dāng)孩子受委屈不被理解的時(shí)候，當(dāng)孩子不被關(guān)心想引起父母關(guān)注的時(shí)候，缺乏正確的表達(dá)需求的能力，就會(huì)不斷內(nèi)耗進(jìn)而出現(xiàn)叛逆行為。