三年級成績差還能補上來嗎
很多人認為自己孩子學習不好,是因為沒有開竅。明明自己孩子很聰明的,怎么就學不會知識呢?希望他某天可以靈感乍現(xiàn),忽然就可以領悟到真諦,這時候,家長就可以不再為孩子的學習擔憂了。那么三年級成績差還能補上來嗎?
三年級成績差還能補上來嗎
答案是肯定的。舉個例子:鄰居家孩子上小學三年級,鄰居天天因為輔導作業(yè)家里真的可以說是雞飛狗跳。家長自己小學畢業(yè)有些題自己都不會做,卻對孩子要求極高。他小時候的作業(yè)都是逼著弟弟幫他寫,到孩子這,孩子一不會寫了,就開始罵罵咧咧,直到把孩子罵哭。這種環(huán)境你說誰能開開心心地學習。
好在孩子姑姑大學畢業(yè),家里也沒孩子,接他到姑姑家上學。結果孩子的人生就像開了掛,從倒數(shù)第一一直進步,后來班級第一,年級第一。是姑姑做了正確的引導。姑姑沒什么愛好,孩子放學學習的時候,姑姑就在旁邊看書。最開始,這個孩子不太習慣,放學就想出去玩。好在這里人生地不熟,出去也沒人跟他玩。時間久了,放學先寫作業(yè)也成了一種習慣。
姑姑告訴他,也不指望他能考第一,只要上課認真聽老師講課,把老師留下的作業(yè)做對做完就可以了。做錯了也沒關系,不會地問她就可以。這個孩子認為這樣的要求還是比較容易完成。就這樣,把簡單的事情重復做好,成績竟然就這樣上去了。
這個姑姑看起來什么都沒做,還不如媽媽盡職盡責,為什么孩子就能發(fā)生這么大的變化呢?其實姑姑首先做好了一個示范的作用,有家長坐孩子旁邊安安靜靜地陪著,孩子不容易分心,沒有其他事情可以做的時候,第一選擇就是還是先把作業(yè)做好吧。遠比媽媽打完麻將回來咄咄逼人所營造出來的環(huán)境好太多。
三年級成績差怎么辦
加強與學校的老師聯(lián)系。
小學主要有語文和數(shù)學老師,最好是一個月主動到學校與老師面對面地交流,孩子到底有哪些不好的學習習慣,也請老師多關心孩子的習慣培養(yǎng)。比如按時完成作業(yè)的習慣、上課專心聽講的習慣、書寫的習慣、上課積極回答問題的習慣等。
父母要多花心思。
小學一二年級的重要性不說。最重要的就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。父母要多花時間和心血陪伴孩子。因為小學一二年級的孩子年齡比較小,識字量不足,完成題目時很多認不到字,不知道是什么意思,需要家長的陪伴和念題目才能完成。
給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境。
如果條件允許最好是給孩子專門做一個學習室。房間里配置臺燈一盞、筆筒、書桌、椅子等。孩子在完成作業(yè)時桌子上只放置做作業(yè)需要的物品,不需要的物品不要放在桌子上,以免干擾孩子完成作業(yè)。比如水杯、玩具等。如果條件不允許,也可在自家的客廳桌子,但桌子盡可少放物品??傊痪湓?,盡可能保持桌子物品少。