發(fā)現(xiàn)高中生私藏手機(jī)怎么辦
家長(zhǎng)在面對(duì)高中的孩子的時(shí)候,有一些家長(zhǎng)為了讓孩子全力備戰(zhàn)高考,會(huì)選擇把孩子的手機(jī)收回來(lái),讓孩子好好學(xué)習(xí),然而那些沒(méi)有自制力的孩子會(huì)選擇把手機(jī)私藏起來(lái),背著家長(zhǎng)偷偷的玩,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)怎么教育呢?
發(fā)現(xiàn)高中生私藏手機(jī)怎么辦
1、先了解孩子私藏手機(jī)的理由。在了解孩子私藏手機(jī)的原因過(guò)程中,父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行,若過(guò)于強(qiáng)硬,孩子難免反感和反抗,試著以朋友的身份去了解他們的需要,傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。
2、和孩子講明當(dāng)前他們的階段,最重要的還是學(xué)習(xí)。而且說(shuō)明私藏本身就是不對(duì)的,孩子有什么事情可以和父母說(shuō),這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉,培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。
3、最后根據(jù)情況決定,是否沒(méi)收孩子的手機(jī)。若孩子是年紀(jì)比較大了,而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的,可以考慮建立獎(jiǎng)懲制度,根據(jù)學(xué)習(xí)情況,而制定玩手機(jī)時(shí)間,若孩子還小,一時(shí)貪圖新鮮,那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時(shí)間,帶著孩子多做一些親子間活動(dòng)互動(dòng),從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。
4、積極溝通,耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免,但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式??梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài),排解孩子的壓力,然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵,更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話,這樣反而會(huì)適得其反。
發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦
1、給予孩子關(guān)懷。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,父母不要在孩子面前嘮嘮叨叨,畢竟說(shuō)的再多,孩子聽(tīng)不進(jìn)耳,等于白說(shuō),父母可以多和孩子溝通溝通,學(xué)校或者學(xué)習(xí)上遇到的困難。如果是因?yàn)槌撩允謾C(jī)已經(jīng)沒(méi)有上學(xué)的孩子,那么父母需要多報(bào)幾個(gè)戶外班,讓孩子從虛擬世界抽出來(lái),等現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中找到樂(lè)趣,孩子對(duì)手機(jī)的上癮,自然會(huì)有所減少。
2、和孩子約法三章。這個(gè)時(shí)候我們可以跟孩子約法三章,每天可以玩半個(gè)小時(shí),但是一定是在作業(yè)全都完成之后,而且如果玩的時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí),那么下次就要相應(yīng)地減少時(shí)間。
3、多鼓勵(lì)孩子??偸桥u(píng)孩子、忽視孩子、溺愛(ài)孩子的家庭,沉迷手機(jī)的概率會(huì)高得多,所以家長(zhǎng)可以反省一下教育方式,看看自己哪里需要改變,在孩子的學(xué)習(xí)上,一定要以鼓勵(lì)和慢慢引導(dǎo)為主,切不可強(qiáng)迫孩子,越強(qiáng)迫,只會(huì)讓孩子厭學(xué)情緒加重,如果孩子能把手機(jī)和學(xué)習(xí)相結(jié)合,那么家長(zhǎng)的引導(dǎo)也算是成功了。
4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍。學(xué)習(xí)很吃力,家庭氛圍緊張,現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有什么朋友,這樣的環(huán)境是最容易讓孩子沉迷于手機(jī)的,因?yàn)槭謾C(jī)游戲中講究團(tuán)結(jié)合作,有共同的目標(biāo),所以網(wǎng)絡(luò)世界中的體驗(yàn)要比現(xiàn)實(shí)中好,父母要給努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的家庭環(huán)境,引導(dǎo)孩子更好的認(rèn)識(shí)手機(jī)和手機(jī)游戲。
高中生玩手機(jī)有什么危害
耽誤學(xué)習(xí)。高中生使用手機(jī)還會(huì)把手機(jī)帶到學(xué)校去,高中生的課程是十分多的,根本沒(méi)有玩手機(jī)的時(shí)間。高中生很容易在課堂上玩手機(jī),這樣的情況下不僅自己沒(méi)有學(xué)習(xí),還耽誤了身邊的其他同學(xué)學(xué)習(xí),甚至破壞課堂紀(jì)律。
身心健康。手機(jī)長(zhǎng)期的輻射對(duì)高中生的身體發(fā)育不利。有研究表明,高中生在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%?,F(xiàn)在有很多高中生都在使用手機(jī),以為這對(duì)身體沒(méi)多大影響。其實(shí),高中生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,所以更容易受輻射影響。