每個孩子在成長過程中，都會經歷一段叛逆的時光，有的父母會在這個時候給孩子講道理，其實當孩子叛逆的時候，和孩子講道理基本上會很難聽進去的。

跟小孩講道理不聽怎么辦

1、家長要言傳身教。所有的道理都是空洞的，如果遇事就跟孩子講人生大道理，孩子不僅聽不進去，而且本能的厭煩。家長一定要在平時生活中多留心，因為自己親自去做一件事情的時候，孩子能很直觀的看見，再告訴孩子遇到事情應該怎樣做，就會增加孩子對道理的認同感。

比如發(fā)現孩子沒有禮貌，不要急著當時教育孩子該怎么做，而是慢慢引導。接孩子放學時，看見孩子的同學主動問好，買東西結賬后主動表示感謝，讓孩子感受到自己以前沒有禮貌的行為是不對的，達到教育他的目的。

2、給孩子營造自由的環(huán)境。給孩子一個自由的環(huán)境，身體和思想，不要步步緊逼，要知道孩子也有自己的生活空間，孩子的思考空間就會越大，是非觀就會更明顯。

當有了自己的主觀意識，遇到事情孩子就有判斷力，對與錯只需要家長稍微提醒孩子，他就會明白。但是也不能過度讓孩子自由，正是因為沒有判斷力，孩子對是非觀的概念并不清晰，控制好孩子的狀態(tài)，教育的時候才會更順利。

3、要讓孩子學會反思。除了讓孩子明白自己的錯誤，家長還需要讓孩子學會反思自己究竟做錯了什么，為什么這個是錯的。當然，這并不是要家長每次都指著孩子責問孩子“知道自己哪錯了嗎？”讓孩子學著思考自己的錯誤會帶來什么樣的后果才是有意義的。

4、教會孩子獨立和主見?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，讓孩子廣博見聞，增長閱歷，遇事有主見，碰到問題知道如何修正自己的行為，尋找正確的解決途徑。

父母不可能時刻在孩子身邊，讓孩子擁有獨自乘風破浪的勇氣和能力，有自己生存的技能，在跌打中前進成長，這樣父母就會較少擔心掛念孩子，相信孩子能很好地照顧自己。

為什么給孩子講道理卻沒有效果

1、孩子并不理解父母所說的意思。很多家長在教育孩子的時候，其實忽略了孩子與成人的差異性。打個比方，三十加四十五在家長眼里是非常簡單的加法，心算就能得出結果，可孩子做不到，他們甚至需要借助草稿紙，才能一步一步地推算出結果。

所以在家長眼里，有的道理雖然很簡單，但孩子并不能對其理解，他們甚至不知道家長說的意思究竟是什么，所以他們根本沒辦法配合家長。

2、不停給孩子講道理，孩子會有壓力。很多家長的嘮叨，其實會給孩子在無形中帶來壓力。很多家長在教育孩子的時候，其實初衷都是希望孩子能少走彎路，這樣能少吃一些虧，所以他們會不停地給孩子說道理，希望孩子能按照自己的想法進行。

3、孩子有自己的想法和行為準則。每個孩子在出生后，就會逐漸產生自己的思想，他們會對這個世界產生自己的理解和認識，同時也會有自己的行為準則。但是很多家長并不能意識到這一點，所以他們并不會把孩子當成獨立的個體，因此就容易產生矛盾。

給孩子講道理，如何產生很好的教育效果

1、講道理語言要簡短，有效。孩子的理解能力、注意力是有限的，家長嘮嘮叨叨地講道理，孩子聽不懂不說，可能很快就乏了。所以，家長給孩子講道理，盡量做到語言的簡短、有效，不拖沓，讓孩子短時間內就接收到有效的信息，也方便孩子及時作出反饋。

2、幫助孩子提升判斷能力和理解能力。家長如果使用簡單的說教或者洗腦的方式，讓孩子服從，效果只是暫時的，如果能提升孩子的判斷能力，讓孩子理解家長的良苦用心，孩子自然會被家長說服，成為家長想要的樣子。