現(xiàn)在高中生戀愛(ài)是一件很普遍的事情，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期，對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生好奇，會(huì)很容易步入早戀。對(duì)此家長(zhǎng)不必過(guò)分緊張，就算是女孩子，也不要采取強(qiáng)硬的手段制止孩子。

發(fā)現(xiàn)高中生女兒談戀愛(ài)了怎么辦

1、尊重孩子，信任孩子。孩子進(jìn)入青春期，接近成年卻未成年，此時(shí)的她需要家長(zhǎng)的格外尊重，把她平等看待，將各種緣由和后果都告知孩子。讓她明白，自己的選擇所要承擔(dān)的結(jié)果。

2、給孩子一些現(xiàn)實(shí)的壓力，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么，知道自己當(dāng)下的身份能做什么，不能做什么，現(xiàn)在什么對(duì)于自己才最重要，如果高考考不進(jìn)一所學(xué)校，你們的感情又是否能堅(jiān)持住，你們又知道什么是愛(ài)情嗎？孩子在知道這些現(xiàn)實(shí)后，思想就會(huì)有覺(jué)悟，可能一下子就能解決早戀的問(wèn)題。

3、滿足孩子對(duì)愛(ài)的需求。很多孩子過(guò)早戀愛(ài)，是因?yàn)樗齻內(nèi)狈?ài)，拼命尋找愛(ài)。有的家長(zhǎng)忙于自己的生意或事業(yè)，回家很晚或很少回家，甚至全年不出門，孩子得不到照顧；一個(gè)替罪羊；一些家長(zhǎng)很少和孩子溝通，她們說(shuō)成績(jī)長(zhǎng)，成績(jī)短，孩子很苦惱。

當(dāng)孩子得不到父母的愛(ài)時(shí)，她們就會(huì)轉(zhuǎn)向她人尋求愛(ài)，這就是早戀發(fā)生的時(shí)候。所以，當(dāng)孩子早戀的時(shí)候，父母不應(yīng)該只是責(zé)怪孩子，而應(yīng)該反思：我給了孩子多少愛(ài)？

4、尊重理解孩子。加強(qiáng)情感交流，增加與自己心靈的距離，讓孩子愿意接受父母的教育。從側(cè)面去了解一下孩子早戀的情況，感情發(fā)展到哪一步，才好根據(jù)情況采取正確的措施解決問(wèn)題。好好坐下來(lái)認(rèn)真和孩子談一談，不要發(fā)火，要曉之以情動(dòng)之以理，可以跟孩子談理想和未來(lái)，只要孩子能夠聽(tīng)得進(jìn)去，會(huì)采取方式去解決這次的問(wèn)題。

高中孩子早戀的原因

1、從眾心理指引。從眾心理每個(gè)人多少有一點(diǎn)，產(chǎn)生這種隨大流的原因，一個(gè)班級(jí)不要多，四、五對(duì)便可以掀起一場(chǎng)戀愛(ài)小高潮，即使許多孩子認(rèn)為自己的自制力很強(qiáng)，但不免也會(huì)在潛移默化中受到影響，只是程度深淺不一罷了。

2、為了減壓。對(duì)異性產(chǎn)生感情，是青春期孩子的正常心理發(fā)展過(guò)程，也是處在學(xué)生階段，想獲得健康情感和獨(dú)立人格的實(shí)踐與嘗試。無(wú)論是高三孩子，還是即將進(jìn)入高三的孩子，內(nèi)心既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有著現(xiàn)實(shí)的苦悶，在身心俱疲的時(shí)候，能與一個(gè)同樣處境的人傾訴、分享，會(huì)讓她們獲得一種認(rèn)同和情感的安慰。

3、分離焦慮。上大學(xué)會(huì)使朝夕相處多年的同學(xué)各奔東西，走上自己的路，以后是否還能再會(huì)，是否還有機(jī)會(huì)表白，也成為了一個(gè)令人困擾的問(wèn)題。

高中早戀對(duì)女孩的危害

1、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。

2、引發(fā)校園惡劣行為事件。處于青春期中的少年們?cè)谔幚砬楦信c人際關(guān)系問(wèn)題上還不成熟，可能會(huì)因爭(zhēng)風(fēng)吃醋而使得同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，甚至打架斗毆。很多校園惡劣行為事件都與“校園戀情”有關(guān)。

3、危害學(xué)習(xí)造成分?jǐn)?shù)降低。針對(duì)高中孩子早戀的危害一部分父母很有可能掌握很少，而直接影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)造成分?jǐn)?shù)降低便是孩子談戀愛(ài)最慘不忍睹的成本。

4、影響身體健康。無(wú)知者無(wú)畏。年輕的時(shí)候才會(huì)去舍得拿一切事物去賭，早戀的另一個(gè)后果，便是孩子有可能因?yàn)楹闷嫒ネ祰L禁果。但她們想象不到要承擔(dān)的后果，可能對(duì)身體的傷害是一生的。