有些家長經(jīng)常抱怨孩子不長記性，上學(xué)常常忘帶東西，在生活中也很是粗心，但是孩子面對家長的此次提醒，并沒有什么長進(jìn)，依舊我行我素，對此家長也很是無奈。

小孩子丟三落四的毛病怎么改

1、家長不要過度責(zé)罵孩子。平時娃丟三落四，很容易丟一些小物品，有些父母會批評和責(zé)罵他們。有時候娃弄丟的東西沒有那么重要，父母就不要過分責(zé)備他們了，這只會讓娃產(chǎn)生很大的心理壓力，也解決不了根本問題，如果責(zé)罵他們太過嚴(yán)重，反而會讓娃產(chǎn)生破罐子破摔的心理。

2、教會孩子使用一些管理工具。無論是管理物品，管理時間，還是管理自己，都是一種技巧，不但需要不斷地練習(xí)，還需要一些“工具”，我們可以教會孩子使用這些工具。

比如，管理物品所需要的各種收納盒，建議你購買透明的收納盒，讓盒子里的情景一目了然，然后貼上涂鴉標(biāo)簽，讓孩子明白這個盒子里是裝什么的，比如積木盒子、汽車盒子、玩偶盒子等等，玩完之后，就送玩具回家。

3、教會孩子分步驟。容易忘記的事教孩子分步驟，分成第一步該做什么，第二步要怎么做，第三步準(zhǔn)備什么，每件事都這樣分步驟他就會養(yǎng)成習(xí)慣，遇到事自己心里就會分析一、二、三分別該怎么做。不僅讓孩子容易記住，還鍛煉了條理性。

4、培養(yǎng)孩子順序感。放學(xué)后吃東西、休息、看電視最后玩得太開心忘記作業(yè)。平時遇到丟三落四的情況，先問孩子落掉的原因，如果是因為忽視順序引發(fā)的，就要幫他理清先后順序。

孩子丟三落四的危害

1、降低學(xué)習(xí)效率。總忘記帶學(xué)習(xí)物品，一來不方便學(xué)習(xí)，二來擔(dān)心老師和家長的指責(zé)，這樣的情況下，孩子無法專心學(xué)習(xí)，上課容易走神，影響學(xué)習(xí)效果。

忘性大的毛病還很容易出現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程中，導(dǎo)致孩子對知識點的吸收能力下降，容易遺漏，直接影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

2、孩子自信心不足。孩子總是丟東西，時間長了，就會開始自我懷疑，覺得自己是不是比別人笨，比別人差。再加上家長對孩子不斷地嘮叨和訓(xùn)斥，朋友的嘲笑，都很影響到孩子的自我評價，造成孩子自信心下降，自我否定。

3、影響孩子的社交發(fā)展。如果孩子總是“丟三落四”，答應(yīng)的事轉(zhuǎn)頭就忘記，次數(shù)多了，孩子就會被貼上“不靠譜”的標(biāo)簽，不放心將事情委托給孩子去做，慢慢的，孩子就被疏遠(yuǎn)了。這些不良現(xiàn)象，不僅影響到孩子現(xiàn)階段的性格塑造，更可能影響孩子的未來發(fā)展，家長應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)并及時引導(dǎo)，幫助孩子走出“丟三落四”的困局。

為什么孩子容易丟三落四

1、做事缺乏計劃性。孩子在生活中容易丟三落四，可能由于做事缺乏計劃性，導(dǎo)致做什么事情都沒有自己的計劃，也沒有清晰的目標(biāo)，這就導(dǎo)致他們在做事的時候常常有一種模糊的狀態(tài)，這種狀態(tài)導(dǎo)致娃不會認(rèn)真對待自己要做的事情。

2、獨立性比較差。有些獨立性比較差的娃也有丟三落四的毛病，這是因為家長在娃身上總是管得太多，習(xí)慣了包辦一切，也就是說，如果家長過于包辦娃的生活，就會使孩子從身體到心理上都會變得極度懶散，認(rèn)為什么事情都不用自己操心，父母就幫他們準(zhǔn)備好了，這就會使他們在做任何事情的時候都不會認(rèn)真。

3、注意力不夠集中。有些孩子出現(xiàn)丟三落四馬虎，這種小毛病是因為注意力不夠集中導(dǎo)致的，這體現(xiàn)在他們的專注時間上，做事一旦超過了他們的專注時間，就會立馬出現(xiàn)馬虎等心態(tài)。有些娃的注意力比較低下，只能專注十分鐘，超過十分鐘之后，他們就不知道自己該干什么了。