8歲的孩子還在小學(xué)階段，此時(shí)的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)量不重，壓力也不大，所以如果此時(shí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，應(yīng)該不是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，可能是因?yàn)楹⒆迂潙偌彝サ臏嘏?，或是因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致的不想上學(xué)。

8歲小女孩不想上學(xué)怎么辦

1、弄明白孩子為什么厭學(xué)。問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，不要批評(píng)孩子或者對(duì)孩子的理由嗤之以鼻?？赡芎⒆硬粫?huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒她，你最好從她的朋友和老師那里弄明白。

2、從自身找原因。靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你自己，是不是對(duì)孩子的教育方式有問(wèn)題。如果找不出來(lái)，就找別人幫忙分析。通常家長(zhǎng)會(huì)以自己的經(jīng)歷對(duì)孩子言傳身教，但是家長(zhǎng)并不明白，孩子并沒(méi)有我們的經(jīng)歷，她們有她們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長(zhǎng)的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

3、轉(zhuǎn)學(xué)。如果是孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，或者老師同學(xué)經(jīng)常挑她的毛病或者在學(xué)校早戀等等原因不想去上學(xué)，家長(zhǎng)最好盡快幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)要參考一下孩子的意見(jiàn)。

4、送孩子參加勞動(dòng)。如果老家在農(nóng)村，建議有時(shí)間帶孩子回老家做一些農(nóng)活，讓她體會(huì)到什么叫苦，體會(huì)到掙錢(qián)的不易，并真正感悟到只有讀書(shū)材能改變命運(yùn)。如果不想回去，也可以讓孩子參加一些家務(wù)勞動(dòng)等等。

5、控制孩子的看電視和上網(wǎng)時(shí)間。孩子還小，對(duì)于上網(wǎng)和電視自制力很差，一定要控制，但是不可抓太緊，因?yàn)楹⒆右残枰潘?。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)情況制定一個(gè)每周看電視和上網(wǎng)時(shí)間表，教孩子自覺(jué)遵守。

8歲小女孩不想上學(xué)的原因

1、性格偏內(nèi)向、自卑。小學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)課堂、書(shū)本的知識(shí)，也需要孩子開(kāi)始習(xí)慣和老師、同學(xué)一起共處，建立感情、訓(xùn)練和不同的人打交道的能力、放開(kāi)自己、接納不同性格的人。

如果孩子的性格過(guò)于內(nèi)向，甚至有自卑、懷疑的情緒的話，在這種環(huán)境中容易放不開(kāi)，一旦放不開(kāi)，其他小朋友不愿意找你玩，這種孤立感會(huì)更加激化內(nèi)向、自卑的情結(jié)，導(dǎo)致產(chǎn)生對(duì)學(xué)校、班級(jí)環(huán)境的排斥情緒。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，容易產(chǎn)生抵觸排斥情緒。正常來(lái)說(shuō)，孩子都是有上進(jìn)心、榮譽(yù)感和恥辱感的，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，甚至在班上處于墊底的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)有明顯的提升的話，孩子容易產(chǎn)生挫敗感，有可能會(huì)產(chǎn)生失落、放棄的心態(tài)，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校、同學(xué)、老師產(chǎn)生排斥、抵觸、厭惡的情緒。

3、家庭條件艱苦，孩子心智早熟。這類情況應(yīng)該比較少了，但確實(shí)有一些條件很艱苦的家庭，因?yàn)榧彝キh(huán)境的因素、生存壓力、生活所迫，讓孩子過(guò)早的承擔(dān)起了一些重?fù)?dān)，心態(tài)、心智上早熟，希望幫助家里分擔(dān)責(zé)任，不愿意去上學(xué)的，可能在一些偏遠(yuǎn)、貧困的農(nóng)村還會(huì)有這種情況吧。

如何緩解孩子的厭學(xué)情緒

增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提供成功機(jī)會(huì)。孩子獲得成功體驗(yàn)后就會(huì)不斷激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，對(duì)于那些成績(jī)不好的孩子，建議通過(guò)三條路徑給她們提供成功體驗(yàn)。一是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之外的閃光點(diǎn)，“讓孩子明白哪怕學(xué)習(xí)不好，自己仍然是有價(jià)值的”；二是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之中的閃光點(diǎn)，找到孩子學(xué)得相對(duì)好的科目，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)；三是分解目標(biāo)，縮小步子，及時(shí)強(qiáng)化。