很多家長(zhǎng)總是在教育孩子的時(shí)候，不經(jīng)意的暴露自己的脾氣，在孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候伸手去打孩子，有部分家長(zhǎng)認(rèn)為這是最快最見(jiàn)效的教育方式，而且還很解氣，所以這些家長(zhǎng)的教育觀(guān)念里就是一個(gè)非常普遍的事，但這樣的教育方式會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。

打罵孩子的危害

1、他會(huì)自卑，妒忌別人，會(huì)很在意別人的評(píng)價(jià)。這樣的孩子很難找到強(qiáng)大的自我，在人群中不敢大膽的表現(xiàn)自己，在遇到困難時(shí)會(huì)想到退縮，女孩子會(huì)容易顧影自憐，男孩子會(huì)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，不敢對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)等等。

2、逐漸有不良傾向，孩子是父母的影子，影子什么樣孩子就什么樣，我們可以看出來(lái)父母恩愛(ài)家庭和睦的一些家庭教出來(lái)的小孩都是帶著愛(ài)的，他們大多很單純，在感情上沒(méi)有那么多的陰暗。

有一些家庭比較注重保護(hù)孩子的隱私，善于詢(xún)問(wèn)孩子，尊重孩子意見(jiàn)的家庭小孩子大多比較自立和成熟。同理而論，經(jīng)常被父母打的小孩子無(wú)疑會(huì)去學(xué)習(xí)父母，因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋铩按蛞活D”是最有效的解決辦法。

3、不利于孩子健康成長(zhǎng)，大多數(shù)奉行“棍棒底下出孝子”的言論的家長(zhǎng)都是沒(méi)有接受過(guò)正常的教育理念的人，因?yàn)闊o(wú)論是哪兒一個(gè)育兒教授，都不會(huì)主張這件事，這傷害的不僅僅是孩子的內(nèi)心，甚至還有身體。

要知道，在身心的雙重傷害下，是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是再好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸?！笨伤^，周遭環(huán)境的重要性。

4、孩子感到孤獨(dú)，經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。他們往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默。這種孩子往往不愿意與家長(zhǎng)和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上顯得孤僻、難以接近。

如何正確教育孩子

1、樹(shù)立榜樣，榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、優(yōu)秀的領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。

不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、重視孩子的興趣，愛(ài)好孩子的興趣愛(ài)好，如果發(fā)展的好，一般就變成特長(zhǎng)了，所以，做父母的一定不要?jiǎng)儕Z孩子獲得特長(zhǎng)的權(quán)利。要經(jīng)常注意孩子們，看看他們都有什么興趣愛(ài)好，除了危害一方的行為之外，父母一定要盡量支持他們。

3、給孩子嘗試的獨(dú)立空間，相信很多父母都會(huì)遇到這樣的情況，突然，有一天，孩子為達(dá)到某件事情，一次次嘗試，這個(gè)時(shí)候，做父母的要注意，你最好給他一句鼓勵(lì)的話(huà)：“親愛(ài)的，我相信你可以的！”，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，千萬(wàn)不要盯著他做，或者在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

打罵孩子對(duì)孩子的傷害

破壞親子關(guān)系：罵孩子，甚至長(zhǎng)期打罵孩子，會(huì)導(dǎo)致不良的親子關(guān)系。有些孩子會(huì)和家長(zhǎng)疏離。而且這種破壞是持久性的，很難彌補(bǔ)。

引發(fā)討好型人格或者回避型人格：罵孩子會(huì)形成“不安全依戀關(guān)系”。這種不安全依戀關(guān)系，會(huì)使得孩子以后變成討好型人格或者回避型人格。