16歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)階段的他們很容易受外界因素的影響，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，但這個(gè)年紀(jì)的他們正處于青春最美好的階段，所以為了他們今后的發(fā)展，家長一定要幫助孩子打消這個(gè)念頭。

十六歲的男孩不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。首先穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說風(fēng)涼話，其次不要過度的關(guān)注，關(guān)心則亂，越是想解決問題越是無法解決。孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)情緒為主，不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)，給他幾天的時(shí)間去思考，梳理問題到底出現(xiàn)在什么地方。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

3、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力。

可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

4、積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)釋放情緒。家長要讓孩子學(xué)會(huì)及時(shí)消解內(nèi)心的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)、傾訴。告訴孩子要懂得積極的與自己的父母溝通，傾聽意見和建議，才能夠及時(shí)解決自己的問題。同時(shí)可以努力增加孩子的興趣愛好，告訴孩子將自己的精力放在感興趣的事情上面，比如出去逛街、看電影、和好朋友聚會(huì)、吃美食等，讓生活變的豐富起來，這樣就可以減輕孩子的壞情緒。

5、解決矛盾。16歲孩子不想上學(xué)，還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過加強(qiáng)與老師之間的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問題。

16歲孩子叛逆厭學(xué)的原因是什么

1、孩子渴望被注意。平時(shí)的生活中孩子經(jīng)常被忽視，可能會(huì)導(dǎo)致叛逆。心理的不平衡使孩子的內(nèi)心極其渴望得到大家的注意，有些孩子就會(huì)選擇變得叛逆，以此來獲得注意，讓自己心理平衡。

2、家庭氛圍不和諧。家是孩子除了學(xué)校外呆得較多的地方，家庭氛圍極大程度上影響著孩子的心理，孩子生活在家庭氛圍和諧輕松的氛圍內(nèi)會(huì)自然將家視為溫暖的地方，減少其心理上的壓力。

大多家庭氛圍和諧的孩子都偏陽光積極，而家庭氛圍和家庭成員脫不開關(guān)系，作為家長應(yīng)該處理好家庭成員之間的關(guān)系，父母盡量使家庭成員之間關(guān)系和睦融洽。

3、不會(huì)學(xué)習(xí)。有一些孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒有辦法及時(shí)解決，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子是努力過的，但是一直跟不上，就會(huì)自暴自棄，漸漸的產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長該怎么做

控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)檫@邊粗暴的手段，往往會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

積極主動(dòng)地跟老師溝通。孩子在各方面的心智尚未成熟，有時(shí)候是不能光聽孩子的一面之詞的。由于孩子的認(rèn)知和表達(dá)能力還不足以讓孩子準(zhǔn)確地對(duì)各種行為做出判斷，所以父母需要通過其他渠道了解到更加全面的信息。

而對(duì)于孩子的學(xué)校生活，老師就是了解信息最全面的人。所以，在面對(duì)孩子不想上學(xué)的問題時(shí)，父母需要主動(dòng)地和老師進(jìn)行溝通，以了解到最準(zhǔn)確的信息，辨明原因，從而最好地解決問題。