青春期少年的心理特點(diǎn)
青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段,同時(shí)也是家長(zhǎng)最苦惱的時(shí)候,因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆樱蠖嗪芘涯?,?dǎo)致家長(zhǎng)在管教的時(shí)候很難開展教育。那么家長(zhǎng)可以根據(jù)以下孩子的心理特點(diǎn),做好引導(dǎo)工作,讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。
青春期少年的心理特點(diǎn)
1、有明顯的叛逆心理。進(jìn)入青春期后知識(shí)和視野開闊,更加向往外面的世界,可能出現(xiàn)明顯的叛逆心理,同時(shí)渴望著獨(dú)立,在此階段遇到困難時(shí)需及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。
2、親子關(guān)系緊張。進(jìn)入青春期后開始擺脫父母,但家長(zhǎng)所有的事情都幫孩子拿主意,這樣會(huì)使得親子關(guān)系更加緊張。父母要給孩子創(chuàng)造寬松自由的環(huán)境,給予其尊重和理解。
3、群體觀念密切。大部分青少年常常感覺在群體中才有安全感,言行舉止、衣著打扮以及愛好都會(huì)互相影響,非常信任伙伴,而且會(huì)互相傾吐內(nèi)心的秘密以及煩惱。
4、情緒變得不穩(wěn)定。在青春期情感豐富且易變,活潑且有朝氣,做事沖動(dòng),不能克制自己。在待人接物方面,情緒色彩濃厚且自控力差。需學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀的態(tài)度,正確面對(duì)批評(píng)和表揚(yáng),及時(shí)克服情緒不穩(wěn)定的弱點(diǎn)。
5、思維進(jìn)步。在青春期思維更加獨(dú)立和有創(chuàng)造性,不輕信他人的想法和觀點(diǎn),有個(gè)性和獨(dú)立見解,特別想在他人面前出風(fēng)頭。
6、獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)。在青春期孩子情感上不再依賴于父母,獨(dú)立選擇自己所喜歡的衣服或事物,獨(dú)立安排自由時(shí)間,對(duì)某些事情上會(huì)捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn),常常和教師或家長(zhǎng)發(fā)生分歧。家長(zhǎng)和老師需尊重孩子意見,同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立的能力。
7、愛慕異性。在青春期會(huì)愛慕異性,會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜且矛盾的心理。關(guān)注異性的言談舉止,希望能得到異性的青睞,但會(huì)把這種情況埋在心底,表現(xiàn)非常拘束。必須正確看待異性之間交往,不能刻意疏遠(yuǎn),也不能太曖昧。
如何正確教育青春期的孩子
1、正確的和孩子溝通。這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流,認(rèn)為父母很啰嗦,總是管閑事。作為父母雖然心意是好的,但是可能會(huì)方法不對(duì),讓孩子不能夠接受。所以,要先了解孩子的心理,然后在對(duì)癥下藥,必要的時(shí)候還可以孩子的朋友了解情況,以便更好的和孩子交流。
2、對(duì)孩子付出更多的關(guān)愛。其實(shí)在這一時(shí)期,孩子的內(nèi)心之中更需要父母的關(guān)懷,當(dāng)他們有什么事的時(shí)候更多的會(huì)想到父母,特別是在生病或他感覺迷茫無助孤獨(dú)的時(shí)候。雖然孩子并不想和父母多溝通,多和父母說話,這都是因?yàn)樗械礁改竾Z嘮叨叨的很心煩。因此作為父母要適可而止,事情不要說了一遍又一遍,這樣就會(huì)好很多。
孩子處于青春叛逆期,會(huì)有哪些叛逆表現(xiàn)
1、家長(zhǎng)說什么在他眼里都成了嘮叨。叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱,家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺得這是一種不信任。因?yàn)樵谒麄冏约貉劾?,他們已?jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排,家長(zhǎng)說得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。
2、特別愛頂嘴。不管家長(zhǎng)說的對(duì)不對(duì),總可以用“歪理”頂回去。原則就是家長(zhǎng)說的完全沒道理,必須大聲頂嘴。家長(zhǎng)說的有點(diǎn)道理,必須找沒道理的部分頂嘴。家長(zhǎng)說的完全有道理,必須故意曲解家長(zhǎng)的意思頂嘴。
3、容易莫名煩躁,發(fā)脾氣。青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的,而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火,從而大發(fā)脾氣。