初中是孩子青春期，也是孩子成長(zhǎng)急劇轉(zhuǎn)折的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子可能會(huì)出現(xiàn)源于家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)狀況壓力等等，尤其是女孩子心理更加脆弱，很容易出現(xiàn)自卑心理。作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子走出自卑情節(jié)非常重要。

初中女生自卑怎么開導(dǎo)

1、不要過(guò)度保護(hù)孩子。過(guò)度關(guān)愛和保護(hù)只會(huì)讓孩子獨(dú)立意識(shí)遭到削弱，讓孩子各個(gè)方面落后于同齡的小朋友。這也是導(dǎo)致孩子內(nèi)向害羞的性格的原因之一。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)，不要代替孩子成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀?。讓孩子去接受困難和挑戰(zhàn)，讓孩子們能夠得到成長(zhǎng)。

2、贊賞孩子的成就。不管孩子取得成就有多少，作為父母都要及時(shí)地贊賞孩子的成績(jī)，并且鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)和提高自己，讓自己做得更好。家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)孩子的真心贊賞，這能傳遞給孩子一種精神力量。這有助于孩子提高自信，擺脫自卑帶來(lái)的困擾。

3、允許孩子犯錯(cuò)。不管孩子取得成就有多少，作為父母都要及時(shí)地贊賞孩子的成績(jī)，并且鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)和提高自己，讓自己做得更好。家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)孩子的真心贊賞，這能傳遞給孩子一種精神力量。這有助于孩子提高自信，擺脫自卑帶來(lái)的困擾。

4、引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。幫孩子一起找一找自身的特長(zhǎng)，然后把自身的特長(zhǎng)放大，從自己的特長(zhǎng)上找回自信。比如，孩子擅長(zhǎng)畫畫，父母就多給孩子創(chuàng)造和提供畫畫的機(jī)會(huì)，把她的作品拿進(jìn)行展示或發(fā)表，讓孩子從中獲得成就感，培育自信心。

5、多帶孩子參加集體活動(dòng)，公益活動(dòng)。自卑感強(qiáng)的孩子，一般都喜歡獨(dú)處，不愿意去參加一些集體活動(dòng)。家長(zhǎng)就要有意識(shí)帶孩子去多參加一些社會(huì)公益活動(dòng)。比如，家庭競(jìng)賽式的娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子從參加活動(dòng)中打開心扉找回自信。

初中女生不自信是怎么回事

1、初中學(xué)生缺乏膽量和自信，往往是來(lái)自家長(zhǎng)的高期望值。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值太高，總以為自己的孩子應(yīng)該有更好的成績(jī)，更高的水平和更強(qiáng)能力。

有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)做實(shí)現(xiàn)某種理想的工具，比如，當(dāng)年自己沒有上個(gè)好大學(xué)，就希望孩子能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，也就是說(shuō)，讓孩子替自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一旦孩子不能達(dá)成自己的目標(biāo)，對(duì)孩子就是各種的不滿意，讓孩子在過(guò)高的目標(biāo)和期望值前失去自信和膽量。

2、家長(zhǎng)把孩子總跟別家的孩子相比，在比較中讓孩子迷失了自己。家長(zhǎng)總是忽視自己孩子的優(yōu)勢(shì)，拿著自己孩子的弱勢(shì)跟別人家的孩子的優(yōu)勢(shì)比，由此證明自己孩子不行、笨、憨。

3、初中孩子較大的自卑來(lái)自于自己的見識(shí)少。孩子的情況各自不同，根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和能力，制定適合孩子的奮斗目標(biāo)，階段性的目標(biāo)要小。

比如考試成績(jī)，每次只和稍高于自己的同學(xué)相比較，下次越就是勝利。這種把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，更容易讓孩子覺得自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難，只要稍微加把勁兒，完全可以超越自己的對(duì)手。

初中女孩自卑的表現(xiàn)有哪些

1、過(guò)分敏感，自尊心強(qiáng)。弱體群體非常希望得到別人的重視，唯恐被人忽略，過(guò)分看重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，任何負(fù)面的評(píng)價(jià)都會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心激烈的沖突，甚至扭曲別人的評(píng)價(jià)。

2、總是看到自己的短處。長(zhǎng)處背后或是付出了很多的時(shí)間精力，或是先天就擁有的自身優(yōu)勢(shì)。有自卑感的孩子總是把自己的短處和她人長(zhǎng)處相比較，自己沉浸在得不到優(yōu)越感的情緒里。往往忽略了別人為什么做的好的原因。