可以說(shuō)，隨著時(shí)代的發(fā)展，游戲?qū)τ?6歲的孩子吸引力是巨大的，而且游戲里的模式也可以激發(fā)很多年輕人的好奇心，并且去通過(guò)各種形式激勵(lì)他們進(jìn)行探索，這種感覺很容易讓人對(duì)此有所沉迷，由于這個(gè)年齡段的孩子還尚未成熟，自我的控制率是比較低的，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

16歲沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦

1、改善教育方式，如果父母對(duì)孩子的規(guī)定和監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)孩子的支持，那么極有可能導(dǎo)致孩子越發(fā)沉迷游戲生活，這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，而與此相反的是，那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，往往更容易獲得父母的支持，這并不意味著網(wǎng)絡(luò)游戲可以給孩子帶來(lái)交好的影響作用。

目的是為了，告訴家長(zhǎng)不要把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，當(dāng)做孩子娛樂(lè)游戲的標(biāo)準(zhǔn)，從本質(zhì)而言，這二者并沒有直接聯(lián)系。與其對(duì)孩子過(guò)度監(jiān)管和控制，倒不如學(xué)會(huì)改善教育方式，以支持的態(tài)度迎接孩子的生活，給予孩子充分的愛與關(guān)懷，有助于讓孩子重回現(xiàn)實(shí)生活。

2、父母監(jiān)督，家長(zhǎng)要從內(nèi)心里真正的接納自己的孩子，站在孩子的立場(chǎng)去設(shè)身處地的為他著想，切記不能著急，讓孩子真實(shí)地感受到父母的接納和關(guān)愛，父母要學(xué)會(huì)用孩子想要的方式去幫助他，不能操之過(guò)急，要監(jiān)督孩子一步一步地，慢慢地走出來(lái)。

3、培養(yǎng)興趣，沉迷游戲的孩子一定是一個(gè)愛好單一的孩子，父母可以從孩子的興趣入手，鼓勵(lì)孩子大力發(fā)展自己的興趣愛好，比如帶著孩子一起打球，做運(yùn)動(dòng)，通過(guò)興趣愛好和運(yùn)動(dòng)來(lái)分散孩子的注意力，當(dāng)他投入到別的事情當(dāng)中后，他會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上還有這么多美好的事情值得去做。

16歲沉迷游戲的危害

1、注意力不集中，孩子的心思一旦用在了游戲上，他就會(huì)跟丟了魂一樣，對(duì)別的事都不上心，每天既不想寫作業(yè)，又不想讀書；特別是上課的時(shí)候，注意力會(huì)非常的不集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，被老師頻繁地批評(píng)，或者留校罰抄等，學(xué)習(xí)自然是一落千丈。

2、影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子一直沉迷于游戲，那么它就會(huì)把重心放在游戲上，從而忽視了自己的學(xué)業(yè)。如果孩子不重視自己的學(xué)業(yè)，不把心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，那么他的成績(jī)就會(huì)一落千丈，一塌糊涂。

沒有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，孩子未來(lái)的擇校與工作都會(huì)成為問(wèn)題。孩子有可能會(huì)成為一個(gè)碌碌無(wú)為的普通人，掙扎在溫飽線上。

3、改變孩子的性格，總是沉迷于游戲世界的孩子會(huì)變得越來(lái)越暴躁，不與他人交流，變得孤獨(dú)，在青春期變得越來(lái)越明顯。

4、影響身體，孩子一旦沉迷于游戲中，他就會(huì)把所有的心思都放在手機(jī)或電腦上，最常見的方法就是趁家長(zhǎng)休息的時(shí)候，躲在被窩里玩手機(jī)，打游戲，家長(zhǎng)有時(shí)以為孩子在休息。更有甚者會(huì)偷偷玩游戲到半夜，不僅嚴(yán)重影響睡眠，還會(huì)過(guò)度用眼，對(duì)身體造成極大的傷害。

16歲沉迷游戲無(wú)法自拔的原因

缺失優(yōu)越感，有一些孩子，原本學(xué)習(xí)特別好，結(jié)果在初一、高一這些特殊的階段，居然沉浸在網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔。有些家長(zhǎng)認(rèn)為是游戲害了孩子，本來(lái)是一個(gè)好苗子，結(jié)果因?yàn)橛螒?，耽誤了一生。

那些在小學(xué)成績(jī)特別好的孩子，升入了初中，突然發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)不再像小學(xué)那么拔尖兒了，之前輕輕松松拿年級(jí)前三，現(xiàn)在辛辛苦苦地也才勉強(qiáng)拿到年級(jí)第50名。

這種差距和失落感，是非常打擊這些之前一直被羨慕的孩子們。這種情況下，心智相對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，會(huì)越挫越勇，繼續(xù)努力追趕；可是抗挫能力相對(duì)弱的孩子，就容易放棄努力，無(wú)能為力，甚至自暴自棄，一旦有契機(jī)接觸游戲，就很容易沉迷進(jìn)去，尋找慰藉。