女孩思想大多數(shù)都比男生會(huì)早熟一些，尤其是處于青春期階段女孩是不喜歡被家長(zhǎng)束縛的。作為家長(zhǎng)需要提前了解大概什么時(shí)候進(jìn)入青春期，才能更好的更改教育方式，引導(dǎo)孩子安穩(wěn)渡過這一時(shí)期。

女孩多大進(jìn)入青春叛逆期

女生一般12歲進(jìn)入青春叛逆期。

當(dāng)然，每個(gè)孩子都不一樣，叛逆的孩子思想比較多，性格比較獨(dú)立，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)一些教育和心理學(xué)方面的知識(shí)，了解孩子的想法。

女孩子的叛逆期一般是12歲到18歲之間。叛逆期孩子處于心理的過渡期，同時(shí)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)在逐漸增長(zhǎng)。孩子在12歲以后，自我的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，所以會(huì)不聽取家長(zhǎng)或者是老師的意見，出現(xiàn)叛逆心理。

因?yàn)樵谶@段時(shí)間女孩子需要面臨的很多選擇，就是從小學(xué)到初中的蛻變，由當(dāng)初的懵懵懂懂變得開始成熟起來，而高中就越發(fā)地想要逃脫家里的控制，做一個(gè)自己想要成為的人。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來力量，排斥父母控制的意識(shí)和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識(shí)的阻撓、對(duì)社會(huì)地位平等的不滿的抗?fàn)?、觀念的碰撞。

女孩進(jìn)入叛逆期怎么教育

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、換位思考。父母正確引導(dǎo)女孩子在叛逆期時(shí)要做到換位思考。當(dāng)女孩子產(chǎn)生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考慮一下原因。多想一想為什么孩子做這樣的事情，這樣做是不是有自己的原因，對(duì)自己的孩子是否過于嚴(yán)格管教。

4、切勿打罵孩子。女孩子的心其實(shí)是比較敏感的，處于青春期叛逆期時(shí)，她們想表現(xiàn)得像一個(gè)大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會(huì)和大人們吵架，但是大人們正確的引導(dǎo)方法是應(yīng)該心平氣和的跟她們談話，而不要大聲斥責(zé)她們。

叛逆期女孩子的表現(xiàn)

1、情緒起伏不定，性格乖張。進(jìn)入叛逆期的女孩開始展現(xiàn)出獨(dú)立的思想意識(shí)，開始主動(dòng)地去思考，不再希望被家長(zhǎng)推著走，并習(xí)慣用情緒表達(dá)自己不滿。

2、拒絕與父母溝通。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，孩子意識(shí)到家長(zhǎng)并不能理解自己的行為與愛好，所謂“話不投機(jī)半句多”，因而不想與家長(zhǎng)溝通。

3、虛榮攀比心增強(qiáng)。叛逆期的女孩正值青春期，開始有了“愛美之心”對(duì)于衣著打扮產(chǎn)生攀比的心理。