在孩子相處的過程中，相互的吵架、冷戰(zhàn)、打架都不少了。在生活中我們見過很多這樣的情況，當(dāng)兩個孩子打架時，有一部分父母不由分說先訓(xùn)斥自己的孩子，逼迫自己的孩子道歉。當(dāng)然也有另外一種不管什么情況先去怪別的孩子，在情況不明朗的前提下恨不得自己動手去教訓(xùn)和自己孩子產(chǎn)生沖突的另一個小孩。但其實(shí)這樣是不對，不但沒有給孩子做好榜樣，還加劇了孩子之間的矛盾，那么，孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理呢？

孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理：

1、不延時解決問題，孩子打架后，家長應(yīng)該多聽，多問，讓孩子有機(jī)會充分陳述事情的經(jīng)過和自己的想法，如果孩子打架事件發(fā)生在學(xué)校，家長要及時與老師溝通，多聽取老師的意見和建議。以便問題得到及時合理的解決，事后家長還要趁熱打鐵，引導(dǎo)和幫助孩子，其實(shí)分析打架的源由，是性格因素，還是缺少社交技巧等造成的，在此基礎(chǔ)上，提醒和幫助孩子自己去制定一些，只有在她們之間才行得通的游戲規(guī)則和相處規(guī)范，這樣，可以減少再次打架的概率，家長平時一定要以身作則，教給孩子交往合作的技巧，逐步塑造孩子大度，謙讓，寬容的品質(zhì)。

2、不當(dāng)眾打罵孩子，打架無論孩子是否有錯，家長都不要當(dāng)眾指責(zé)和打罵孩子，如果孩子的行為過激，家長可以將當(dāng)事者暫時分開，并使其盡快冷靜下來，孩子打架后劈頭蓋臉的打罵，對于制止孩子的暴力行為不僅毫無用處，還會在無形中助長強(qiáng)化孩子魯莽行事的思維和行為方式。

3、孩子犯了錯誤，家長不應(yīng)該孩子進(jìn)行過多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會自我反省，自覺彌補(bǔ)過失，糾正錯誤。

4、不替孩子攬過，孩子打架，家長該管。管的時候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯了，家長要讓孩子向?qū)Ψ降狼?，家長可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e的不是家長，而是孩子。如果家長替孩子去道歉，孩子就會遇事就請家長來解決，會變的懦弱，不會也不敢面對生活中遇到的種種問題，長此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

5、孩子犯錯，父母打罵孩子是不理智的，應(yīng)多傾聽孩子的心聲，讓他自己說出心里的感受和想法，幫助孩子分析事情本身的對與錯，也可以利用閱讀繪本的方式告訴孩子哪些事情可為和不可為，以達(dá)到真正教育孩子、幫助孩子改正缺點(diǎn)的目的。

6、孩童之間的情誼，或敵或友，是在對玩具、食物、成人的寵愛的爭奪中漸漸建立并形成和穩(wěn)固下去的?；瘮碁橛咽亲詈玫牟呗?，千萬不要在孩子面前輕易斷言“那是個壞孩子，我們不和他/她玩了”，即使那真是一個壞孩子，我們也可以成為朋友。

孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理呢？孩子之間的爭吵往往只是因?yàn)楹苄〉氖虑椋宜麄儠跔幊惩暄杆偻?，又開開心心得一塊玩耍，因此家長不必看到自己孩子受欺負(fù)了就過度緊張，有的時候讓孩子自己解決問題，未嘗不是件很好的事情。或者與孩子一起分析事情原因與解決辦法，鍛煉了孩子的分析事情的能力。而如果父母過多的參與，不僅不會真正解決問題，還會將問題尖銳化，造成孩子不必要的困擾。