思考在孩子成長中發(fā)揮著比較重要的作用，但是有些孩子總是想得太多，對(duì)此家長也很是苦惱。其實(shí)孩子想象力的爆發(fā)是孩子成長的必經(jīng)階段，家長以平常心對(duì)待即可。

小孩心里老亂想怎么辦

1、引導(dǎo)孩子。其實(shí)胡思亂想只是思想活躍的一種。這個(gè)問題根本就沒有徹底解決的方法，只有慢慢的引導(dǎo)。比如，帶其在心情不好的時(shí)候散步，找他感興趣的話題，經(jīng)常的與孩子溝通。從了解他胡思亂想的內(nèi)容來解決。

2、可以幫助孩子快速做決定。我們可以在生活中幫助孩子去設(shè)定時(shí)間完成一件事情。如果孩子還在杞人憂天的擔(dān)心如果成績考不好該怎么辦？父母最有效的辦法就是幫助孩子制定計(jì)劃，讓他行動(dòng)起來，沒時(shí)間去思考這些問題。

當(dāng)在生活中，孩子忙起來的時(shí)候，就不會(huì)在一個(gè)問題上一直打轉(zhuǎn)，并且還有時(shí)間限制的緊張感，只會(huì)讓他快速去行動(dòng)起來，哪里還有時(shí)間去擔(dān)心那些無所謂的事情。

3、跟孩子產(chǎn)生共情，讓孩子看見“眼前”。很多孩子喜歡打游戲、看電視、玩電子產(chǎn)品、“想得多，做得少”，跟無法跟現(xiàn)實(shí)建立聯(lián)系有很大關(guān)聯(lián)。父母應(yīng)該通過共情，讓孩子把興趣從“虛的幻想”轉(zhuǎn)移到“現(xiàn)實(shí)”。孩子對(duì)父母都有期望，希望得到父母正面的關(guān)注，這種關(guān)注比電子產(chǎn)品里得到的快樂更實(shí)在。

4、教會(huì)孩子接納自己的不足。無論是家長還是孩子，都應(yīng)該明白一個(gè)道理，人無完人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，更有各自的缺點(diǎn)。不能因?yàn)槭侨秉c(diǎn)就選擇忽略它的存在，家長應(yīng)該讓孩子正視自己的缺點(diǎn)，接納自己的不足。無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都是組成自我人格的重要部分。而太要強(qiáng)的孩子，往往不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，做不到去接受自己的不足，不夠虛心，這也是家長需要給孩子去做改變的。

孩子胡思亂想的后果

1、無法做出理智的選擇。所謂胡思亂想，其實(shí)就是想得多。個(gè)體在對(duì)一件事做選擇的時(shí)候，適當(dāng)想得多并非是一件壞事，這能幫助我們更好的選擇。但是，過度想太多，就是阻礙個(gè)體的選擇。讓孩子在人生的十字路口，遲遲無法抉擇。害怕選錯(cuò)路，害怕選一條困難的路，害怕自己選擇的不是最完美的路。而這，也在無形之中，讓孩子錯(cuò)過了最佳機(jī)會(huì)。

2、破壞關(guān)系。喜歡胡思亂想的人，本意是珍惜這段關(guān)系。但事實(shí)是，因?yàn)閭€(gè)體長時(shí)間把自己放在猜忌上，忽略了感情維系。跟他們相處的人，要十分謹(jǐn)慎、小心，要及時(shí)反饋?zhàn)约旱那榫w。如若不然，他們就會(huì)陷入胡思亂想的怪圈。跟這樣的人相處，會(huì)讓人覺得很累，覺得被“綁架”，所以時(shí)間長了，關(guān)系就慢慢變淡了。

總是亂想對(duì)孩子有哪些弊端

1、給自己的壓力過大。想的太多的孩子，接受不了自己比別的孩子差，就會(huì)強(qiáng)烈地要求自己必須超過別人，無形中給自己很大的壓力。現(xiàn)在很多的學(xué)生就是，自己總是在前五名，又不甘人后，想超越別人，但是無論自己挑燈夜讀，還是背地里多努力，最后還是做不到。有時(shí)候越在乎，越達(dá)不到想要的結(jié)果。

2、承受不了挫折。太要強(qiáng)的孩子，長期處于他人贊許的光環(huán)之下，基本處于自傲的一種狀態(tài)，覺得自己只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)。但是一旦經(jīng)受失敗，就可能一蹶不振。至少在很長一段時(shí)間內(nèi)，害怕別人的目光，更害怕別人私底下的討論。更覺得自己無地自容，抗挫折能力太弱，對(duì)孩子一生的成長影響巨大。