基本上，大多數(shù)的孩子都要經(jīng)歷叛逆期，“叛逆期”可以說(shuō)是孩子人生的一個(gè)全新的階段，這個(gè)階段的孩子往往更加頑皮、不在聽(tīng)從父母的勸說(shuō)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要合理引導(dǎo)避免孩子出現(xiàn)過(guò)激的行為。

十歲孩子叛逆的表現(xiàn)

1、自制性和沖動(dòng)性的矛盾，青春期的少年在心理獨(dú)立性、成人感出現(xiàn)的同時(shí)，自覺(jué)性和自制性也得到了加強(qiáng)。力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時(shí)會(huì)魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動(dòng)的矛盾之中。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈，帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買?？墒羌抑幸呀?jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開(kāi)始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

3、充當(dāng)大人，留大人的發(fā)型、留明星的發(fā)型、嘗試一些父母的行為，嘗試模仿大人的言行。當(dāng)孩子出現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為幼稚，但是往往在這個(gè)時(shí)候你不能批判他，而是應(yīng)該對(duì)不良行為進(jìn)行合理勸阻，最重要的是家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，教孩子怎么才是大人。

讓孩子知道大人不是電影里穿著時(shí)尚、談吐夸張的明星，而是有責(zé)任感、善良、正義的形象。因此家長(zhǎng)其實(shí)是需要在孩子小時(shí)候就以身作則、讓孩子耳濡目染的。

4、脾氣暴躁容易暴怒、容易激動(dòng)、亢奮等任何極端情緒；打架等不良行為。對(duì)于這一類，首先需要進(jìn)行柔性勸導(dǎo)，但是最重要的是需要讓孩子意識(shí)到這種行為，不能讓他臉上有光、不能讓他“像一個(gè)大人”、等不能讓他成為自己想成為的人。對(duì)孩子的攻擊性行為，以暴制暴是不可取的，如果真的出現(xiàn)了極端的行為，可以請(qǐng)求同志的幫忙。

十歲孩子叛逆怎么辦

1、不能一味的念叨，青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說(shuō)多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，他們都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

2、要雙向溝通。溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應(yīng)該先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的真實(shí)想法和意見(jiàn)，不僅僅給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價(jià)值觀。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力給孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)很重要！有的家長(zhǎng)由于文化水平不高，沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長(zhǎng)平時(shí)不注意，吃過(guò)飯就打開(kāi)電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無(wú)法讀書(shū)。

十歲孩子叛逆的原因

壓抑孩子的好奇心，孩子的探索心理特別強(qiáng)，世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿神秘和驚奇，大人司空見(jiàn)慣，不以為然的事物，他們都要問(wèn)問(wèn)、玩玩、摸摸，有時(shí)就難免會(huì)闖禍。如果家長(zhǎng)不了解他們的好奇心，認(rèn)為這是胡鬧，就很自然地會(huì)引起他們的不滿情緒。明智的家長(zhǎng)應(yīng)該這樣告訴孩子：你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸媽媽，我們會(huì)想辦法幫你解答問(wèn)題的。

對(duì)孩子過(guò)分遷就，成人對(duì)孩子過(guò)分遷就。孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤不會(huì)受到批評(píng)，這種錯(cuò)誤的信息使孩子不明是非，一旦家長(zhǎng)想管教時(shí)，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。