當孩子出現厭學情緒的時候，家長不要一味的打罵孩子，打罵孩子只會激發(fā)孩子的叛逆心理。正確的教育方法應該是引導孩子學習，幫助孩子找到學習方法，這樣才能有效的緩解孩子厭學的情緒。

孩子不想上學的表現

第一種表現、不想去上學、故意遲到。孩子厭學的第一種表現是很明顯的，就是不想去上學，從早上起床就開始慢慢悠悠的，就算家長在一旁催著，孩子還是漫不經心的穿衣服，有的孩子還會故意繞遠路，遲到。

第二種表現、作業(yè)拖拉、敷衍了事或不做作業(yè)。如果家長一旦發(fā)現孩子做作業(yè)開始拖拉或者敷衍了事，甚至干脆就不做作業(yè)的情況，那么家長就要上心了，孩子已經出現輕微的厭學情緒了。家長有時間還是要多跟老師溝通一下的，詢問孩子最近的做作業(yè)情況，如果發(fā)現上述情況，一定要及時糾正和引導。

第三種表現、一天到晚抱著手機玩。現在稍微大點的孩子，可以說是人手一部手機，而厭學的第三種表現就是，孩子一天到晚抱著手機玩，一會到家，不是先寫作業(yè)，而是拿起手機，要么打游戲，要么看電視，非得家長催促才不情愿的放下手機，而且有的孩子還會把手機拿到學校里，直接就在上課玩游戲。

第四種表現、不愿談學習，談成績。厭學的孩子非常不愿意談學習談成績，一旦父母過問，要么是大發(fā)脾氣，要么就是把自己反鎖到屋子里，不吃不喝，直到父母保證不再過問學習或者談論成績。其實這些東西父母也能夠從班主任老師那里知道，但是，孩子這樣的表現就是有了厭學的征兆，家長要及時出手去引導孩子，也不要打罵孩子，多去跟孩子溝通交流，多開導孩子。

厭學的孩子如何教育

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，讓孩子變得自信起來。這樣孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

孩子產生厭學情緒，主要有以下原因

1、學習成績跟不上，受到來自老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。

2、與人際關系差有關。由于性格的原因，有些孩子人際關系差，經常與同學們吵架甚至打架，導致同學們都不喜歡他，從而使他感到在學校沒意思，產生了厭學情緒。

3、學業(yè)負擔過重，產生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學習任務，以致孩子無法承受，從而對學習感到厭倦。