隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)原本乖巧懂事的孩子開始變得無(wú)理取鬧，有的甚至?xí)图议L(zhǎng)頂嘴，脾氣特別犟，稍有不滿意的地方，就哭鬧打人，讓家長(zhǎng)很是頭疼無(wú)奈。

犟脾氣的孩子怎樣教育

1、給孩子一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境。這是一切問(wèn)題的關(guān)鍵。父母不要在孩子面前吵架甚至打架，孩子長(zhǎng)時(shí)間在“硝煙戰(zhàn)火”中生活，會(huì)沒(méi)有安全感，時(shí)間常了會(huì)產(chǎn)生叛逆的心里。和諧的家庭環(huán)境是一切教育的開始。

2、用語(yǔ)言說(shuō)出你對(duì)孩子的愛(ài)。每個(gè)父母都是愛(ài)子女的，可是孩子小，他不明白那么多，他可能會(huì)想“我今天犯錯(cuò)誤了，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我了，”等。經(jīng)常用語(yǔ)言表達(dá)你的母愛(ài)父愛(ài)吧，“寶貝，你在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是最好的孩子，媽媽愛(ài)你?！薄皩氊愇覀儠?huì)一直喜歡你的”大人都喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，何況是小孩了。

3、找機(jī)會(huì)慢慢的啟發(fā)孩子，當(dāng)然不能對(duì)著干，心平氣和的以理服人。一定要等孩子心情平靜的時(shí)候，你覺(jué)得他這個(gè)時(shí)候能聽(tīng)得進(jìn)話的時(shí)候，才有效果。

4、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。有時(shí)候表明上看孩子很無(wú)理取鬧，其實(shí)是另有原因。有時(shí)候是孩子在其他事情上受了委屈，只是把氣發(fā)在這無(wú)關(guān)緊要的事上；有時(shí)候孩子只想要引起你的注意、你的關(guān)心。

5、止不如疏，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子犟嘴，其原點(diǎn)是因?yàn)楹⒆記](méi)有按照自己的要求去做，以此來(lái)衡量。實(shí)際上，隨著孩子長(zhǎng)大，孩子會(huì)對(duì)任何事情有自己的見(jiàn)解，有自己的看法，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子表達(dá)他們的想法，從而引導(dǎo)，而不是視為犟嘴。

孩子脾氣犟的原因

1、自我意識(shí)太強(qiáng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著自我意識(shí)開始覺(jué)醒，自我認(rèn)知快速發(fā)展，逐漸開始獨(dú)立思考問(wèn)題，按照自己的意愿行動(dòng)，不再愿意聽(tīng)從父母的支配和控制，這時(shí)，他們會(huì)想盡辦法進(jìn)行反抗，以達(dá)到自己的目的。

2、模仿他人。孩子固執(zhí)、倔犟的性格，也可能來(lái)自于模仿家庭成員，0-6歲這個(gè)階段的孩子，一個(gè)非常顯著的特征就是模仿，孩子的這種模仿就像是家庭中的一面鏡子，他會(huì)隨著父母的言行舉動(dòng)而做出不同的反應(yīng)。

3、家長(zhǎng)控制欲強(qiáng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在每家每戶也就那么一兩個(gè)孩子，因此，孩子也就成了“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，面對(duì)這種，這也不能做，那也不許做的情形，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，孩子要么變得事事順從父母，而毫無(wú)主見(jiàn)，要么隨著這種負(fù)面情緒的積累，最終爆發(fā)出來(lái)，其表現(xiàn)形式就是固執(zhí)、倔犟。

孩子脾氣犟有什么好處

1、愛(ài)頂嘴脾氣犟的孩子懂得保護(hù)自己。大人未必正確，更未必友善，在這個(gè)半清半濁的世界上，孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，而愛(ài)頂嘴的孩子更具有懷疑精神，會(huì)更懂得保護(hù)自己。

2、脾氣犟愛(ài)頂嘴的孩子更獨(dú)立。愛(ài)頂嘴的孩子，往往都是存在判斷能力的，不愿意隨波逐流，日后往往會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的人。

3、心理更健康。孩子頂嘴，必然是因?yàn)楹透改赣辛朔制?，心里感到不舒服，而如果?qiáng)行忍住這種情緒，對(duì)孩子的心理健康很不利，反倒是勇敢吐露出來(lái)會(huì)讓孩子心情舒暢。

4、孩子更勇敢。和大人頂嘴，很大程度上都表明了孩子的勇氣，頂嘴的孩子通常都知道可能的后果，可還是勇敢地提出質(zhì)疑，這樣的孩子不懼權(quán)威，盡顯勇氣與擔(dān)當(dāng)。

5、孩子更聰慧。有理有據(jù)的反駁才叫頂嘴，不然的話只能叫胡攪蠻纏，愛(ài)頂嘴的孩子更具邏輯能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維，也即是更聰慧。