當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，應(yīng)該以平常心對(duì)待。學(xué)會(huì)理解孩子，體貼孩子，洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告，才能幫助孩子盡快的走出早戀的“旋渦”。

初一女生談戀愛(ài)正常嗎

初一女生談戀愛(ài)是正?，F(xiàn)象；但初中時(shí)期是女孩身體發(fā)育、心里發(fā)展的重要時(shí)期，雖然在許多方面已接近成人，但缺乏成熟。如果過(guò)早的把精力放在早戀上面，不僅會(huì)有礙于學(xué)業(yè)、成長(zhǎng)、身體，而且還會(huì)因輿論的譴責(zé)和秘密交往的壓力造成性格上的缺陷和個(gè)性發(fā)展的障礙。

初中女生對(duì)什么是愛(ài)情、戀愛(ài)雙方應(yīng)該注意什么、戀愛(ài)雙方應(yīng)負(fù)什么義務(wù)和責(zé)任等問(wèn)題還沒(méi)來(lái)得及思考，就早戀了。再加上她們好沖動(dòng)、易移情，又自制力較差，所以在戀愛(ài)時(shí)極易做出"越軌"的事情來(lái)，而一旦"越軌"，對(duì)女學(xué)生來(lái)說(shuō)，日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹泻妥员案惺菬o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)初中孩子發(fā)生早戀行為時(shí)，要對(duì)初中女生的早戀心思進(jìn)行正確的心理引導(dǎo)，因?yàn)?3至16歲歲正處于青春叛逆期，如果家長(zhǎng)的態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，容易使她出現(xiàn)更嚴(yán)重逆反心理，可以在與她詳細(xì)分析早戀的種種利害關(guān)系后，再結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)上的事來(lái)進(jìn)行勸說(shuō)，和談心……在這個(gè)年齡階段正是對(duì)于男生女生之間關(guān)系比較好奇的時(shí)候，所以要和她說(shuō)明白兩人在一起后的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然了，同時(shí)也要明確告訴她，如果她執(zhí)意這么做，那么成績(jī)絕對(duì)不能下降，而要提高。

初中女生，無(wú)論在生理上，還是在思想上，都還不夠成熟，經(jīng)濟(jì)上也不獨(dú)立。但是她們?cè)谠鐟贂r(shí)對(duì)這一切都不考慮。這是她們的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)檫@種感情比較純潔，但是這也可以說(shuō)是她們的缺點(diǎn)，因?yàn)樗齻冇字蔁o(wú)知，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，她們天真的幻想往往會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活面前碰壁，故不宜過(guò)早談戀愛(ài)。

初一女生談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要靜下心穩(wěn)住氣，切勿急躁，更不能大呼小叫，把事情張揚(yáng)出去。初中的孩子大多都有逆反心理，處以叛逆期，假如用強(qiáng)制手段，會(huì)使她們離家出走，到那時(shí)候就麻煩了。

2、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子初中生的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的初中生在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)初中生早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

3、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。她們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣她也只能去找她的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

初中生早戀常見(jiàn)的原因

1、成長(zhǎng)過(guò)程中的需要?！榜厚皇缗雍缅稀?。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理發(fā)生身體發(fā)生了變化，同時(shí)心理也會(huì)發(fā)生變化，即希望得到異性的肯定，也希望能夠吸引異性，以展示自己獨(dú)有的魅力，滿足自己內(nèi)心的需求。

2、好奇心。這個(gè)階段的孩子對(duì)于異性只是單純的仰慕，他們并沒(méi)有對(duì)愛(ài)情有明確的定義，只是一種好奇。這個(gè)階段的孩子對(duì)任何事物都有好奇心，我們要保持對(duì)事物好奇心，同時(shí)應(yīng)明確告訴他什么是該做的，什么事不該做的。讓孩子在這種好奇的探索中尋找自己，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦。

3、為了炫耀，以便凸顯自己的獨(dú)特。這個(gè)階段因?yàn)閷?duì)自我有了認(rèn)識(shí)，在同伴之間想證明自己。所以有時(shí)候?yàn)榱遂乓?，假裝自己很酷很厲害而去談戀愛(ài)。